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C组 考拉 作业时间范围:4月17日-4月19日
基础作业(必做)
发愿练习:发愿 9次
每日静坐时长:80+80+80分钟
视频学习时长:100分钟
动作觉察:每日›60分钟(洗碗觉察:3次、写字觉察:3次、动功觉察:3次、做饭觉察:3次、对话觉察:1次、吃饭觉察:2次、晾衣服觉察:2次)
情绪/我看见记录
我看见
👉我看见有一位新同学没有毕业,内心有点自责,看见自责背后自己对结果的期待,止,祝福没有毕业的同学!
👉我看见给新同学发的消息被一次次忽略,我看见内心开始对新同学的指责、评判,我又在思他人过了,止,换一种方式继续与新同学联系。
👉我看见妈妈在刷手机,我又想说妈妈眼睛不好少看手机,看见自己这个念头,停(谁都不愿被说教),问老妈妈几件事情,转移她看手机的注意力。
👉我看见朋友分享最近的进步,内心升起一丝焦虑,焦虑没有跟上伙伴的步伐,看见焦虑,止,按照自己的节奏走,放下比较,祝福朋友🙏
👉电视剧里的情节,勾起了我过往的伤痛,我看见自己又回到了过去,停下,回到当下。
👉静坐时,看见自己的念头纷飞,感觉就像一个絮絮叨叨的话唠,都被自己的念头逗笑了,原来我是这样的,又好笑又有趣。
精进练习(选做,鼓励挑战):
即刻觉察练习:28次
闹玲觉察:3次
每日抄经打卡:2 部
自他交换:2次
课程笔记/感悟:视频学习后的心得
绿荷老师沟通科《沟通原来如此简单》
04、如何真实地赞美?
破冰动作三:营造掌控
和沟通对象破冰,本质上不是展现自己,而是通过给对方营造掌控感,让自己更快地赢得信任,消除彼此的距离感。
首先,我们可以用“双线卡位法”在他的世界里定个位;
其次,我们要展现对他的关切,这主要取决于我们是不是足够有心,提前把“功课”做好了;
最后,我们可以选择把自己的一部分交给他,营造他的掌控感。比如你的联系方式,或者一个可以马上落实的行动。
真实的赞美
“一流的糖衣,本身就是炮弹”,一流的糖衣是什么样的?是真诚、有效的赞美,这就是“炮弹”。
方式一:用行动表达赞美
凡事为他人360度提供便利
赞美他人不是面对他的脸而是对着自己的心
每个人毕生都在追求的是被看见
赞美的本质是告诉对方,“我看见你了,我看见你的好了,我看见你跟别人不一样了”。
技巧一:发现差异
技巧二:照亮行为,而不是照亮禀赋。
轻轻第赞美 对异性的赞美一定要轻 不体现性别特质的表达。
C组 考拉 作业时间范围:4月13日-4月16日
基础作业(必做)
发愿练习:发愿 4+4+4+3次
每日静坐时长:80+80+80+80分钟
视频学习时长:30+50+30+40分钟
动作觉察:每日›60分钟
情绪/我看见记录
我看见
👉我看见斑马线上司机没有礼让行人,我在心里开始抱怨司机,止,祝福司机安全驾驶。
👉看见妈妈为一点小事情思前想后,举棋不定的时,我看见自己的烦躁情绪,看见自己想转身走开。
改:耐心告诉老妈妈,小事情不需要担心,有解决不了的事情交给我就好。
挖:自己缺少耐心,不能站在妈妈的角度考虑问题。
👉我看见朋友述说委屈、抱怨家人,这让我看见了我曾经的影子,感恩朋友这样的提醒,内心默默与她做自他交换,将我的平静喜悦爱给她,将她的委屈、抱怨全部给我,愿她喜乐安康🙏
👉我看见自己想改变他人的想法,止,祝福,允许他人按照他自己的方式生活。
👉一起学习《觉察之道》的好友,对于学习觉察总是三天打鱼,两天晒网,今天与好友聚会,听到她说又开始晒网了。
我看见自己对她学习觉察之道没有了信心,也不想再像以往一样鼓励她继续学习。
看见内心的想法后,想到了蓝狮子老师说的,说800遍不行,就说801遍,想到此,再次鼓励好友不要放弃,坚持学习觉察。
👉今天新同学就要毕业了,我看见还有两位同学还需补作业,我看见自己对新同学不能毕业的一丝焦虑,念头一闪,很快就回到当下,继续与同学沟通作业内
容,提供建议和方法,帮助完成。
相信自己,也相信同学,不求结果,只求真诚友善的陪伴,并感谢每一位新同学给予我陪伴的机会,感恩!
👉上期服务的新同学已经毕业一段时间了,想到有位同学的女儿厌学,发短信问候,并了解孩子的情况。
我看见新同学的回复信息,虽然孩子依然在家没有去学校,但是,感觉新同学已不再如入村时那般焦虑,我看见她的改变,发自内心的为她高兴,并在内心祝福
她和孩子🙏
情绪觉察
精进练习(选做,鼓励挑战):
即刻觉察练习:20次+20次+18次+12次
课程笔记/感悟:视频学习后的心得
绿荷老师沟通科《沟通原来如此简单》
02、沟通的万能三原则
沟通的三原则:开放性、目标感、建设性
开放性:多说我们,少说我,减小对方的压力。
穷尽自己的已知、盘点自己的未知、尽可能探寻对方的已知、探寻我们双方的未知。
目标感的本质是方案力,具有目标感的沟通,不是抱着自己最初的立场不放,而是要把目标实现。
在沟通中展现目标感的一个句式:“我们有一个目标要达成,对此,我们有一个方案。”没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就都没有目标。
建设性:从“我要”到“我来”实现质的转变。只有做起来,目标才会越来越清楚,把沟通导向行动,两个小技巧(1、来,让我们抓抓落实。2、请您再给我提点需求)
03、完成破冰的三个关键动作
对自己的脸负责
让自己的心更加纯粹
即使再小的镜子,也能装下珠穆朗玛峰。
目中有人,心里有事。
破冰、赞美、激励、说服、辅导、安慰
破冰=双线卡位+展现关切+营造掌控
双线卡位:经线+纬线(同校、同乡、同好)
每日抄经打卡:3 部
阅读《觉察之道》第二、三章
自他交换:4次
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