【6】杨洋 15/100

1.昨晚语音通话后，新同学补交了作业，统计完，刚刚总向导说还差5分，让新同学再写写，好毕业。我随手就回了“我们的目的是啥呢？是做作业计分数，还是引导他们有进一步学习的机会？”发出去了，又看一遍，看到了自己的执着，撤回，截了张与新同学的聊天图“我真的劝不动了，这已经是我的最大能力了，要不同学你再试试”

整理作业的此刻，发现，回答中还是带着情绪

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