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 **打破循环**：邓布利多与哈利的选择，揭示了“**<color #ed1c24>放下执念</color>**”才是超越死亡的终极答案
+----
+###2025.5.20
+我做得也不好，有时我也有情绪。我可以讲讲我的处理方式：
+我若遇到了“不公平”的待遇，或者受了委屈，肯定不会找谁告状。这不是修行人应该做的事。以前偶尔会和某个师兄抱怨一下，现在也不抱怨了（可能也没有可以抱怨的人了吧）。
+如果我真的“告状”了，那一定是自己心平气和的时候（没有情绪），而且发心是为了整个组织或者是为了帮助他人。
+遇到情绪，就是自己很好的修行机会：<color #00a2e8>我的挂碍是什么？为何我不接受？尽量不错过</color>\\
+遇到突发事情，也是如此。类似上次如是芦笛独立的事情，我问自己：<color #00a2e8>你怎么知道这不是菩萨的安排呢？
+</color>
+发生某件事，我深信：<color #00a2e8>“因缘和合”。因，和缘，在一起，就发生了某件事。而不是因为对方的错，所以发生了某件事。这里没有“人”，是空船。
+</color>
+除了听到有同学夸蓝狮子，\\
+我也会听到，一些同学批评蓝狮子的一些“问题”。
+例如，\\
+有人说蓝狮子不够慈悲。\\
+有人说蓝狮子喜欢好为人师。\\
+有人说蓝狮子故意排挤立心书院。\\
+有人说蓝狮子不想承担责任。\\
+有人说蓝狮子修行不行。\\
+有人说蓝狮子组织能力不行。\\
+这些观点，我都听到过。\\
+我听到时，会反问自己：自己是不是确实如此。\\
+有时也觉得被误解了。但我也能理解，那个同学为何会如此想。\\
+我可能会觉得悲伤，但从来没有恨过谁。是的，我没有恨过任何一位必经之路的同学。
+有同学遇到情绪，发邮件给蓝狮子，讲述了一堆自己生气的原因，问是不是自己修行没有入门？
+唉，看到类似邮件，我挺沮丧的。因为我收到这封邮件，就说明发邮件的同学此刻就在错过。
+很多同学，状态好的时候，会很高兴，感觉自己目标清晰，见地不错，道心坚定，一切都很好。但一遇到情绪没处理好，就开始否定自己，怀疑自己，好像自己什么都不行了。
+这都不是真正修行人应该有的状态。
+<color #00a2e8>真正的修行人，会看见自己的“心”</color>。
+<color #00a2e8>真正的修行人，不慌张。</color>
+<color #00a2e8>真正的修行人，知道自己的问题。</color>
+<color #00a2e8>真正的修行人，接受自己的问题。</color>
+真正的修行人，<color #00a2e8>不攀缘，不恐惧，不留恋，不期待</color>……
+上个月，我看见宗翎老师没有在深海班交流群了。当时还在想，为何宗翎老师退群了呢？想要问一问？想重新邀请进来？
+看见自己的这些念头。
+后来我几次和宗翎老师电话聊天，我也没提这件事。<color #ff7f27>(老师在这里讲的是不期待的意思吗？)</color>
+前些天有同学退出了交流群。泽碧同学问我要不要查一下，是哪几个同学退出了。我说不用查的。如果退出的同学想重新加入，让同学写邮件给蓝狮子重新申请。
+宗翎老师说得特别好：修行人，不求他人理解自己，但要理解他人。
+----
+###2025.5.17
+我以前看<color #7092be>《六祖坛经》，六祖说：我的法门，是接引上等根器之人的（大意）</color>。
+我一直不太理解，什么是上等根器之人？为何是接引上等根器之人……
+做了必经之路，我开始理解了。特别是接触的同学多了，我发现同学的根器是真的有很大差别的。这也是为什么有这么多法门。
+有不少同学，跟我反应，说必经之路的修学体系，天空营之后，比较薄弱，建议蓝狮子如何加强一些……
+以前我觉得根本不需要，现在发现同学们说得有道理。这其实是一件令人沮丧的事。
+不是课程的问题，是同学根器的问题。
+大家可能还不太理解。
+我举个例子，大家可以体会一下。
+其实，大部分人，<color #ed1c24>无法真的坚持“朝心上下功夫”，而是习惯按某个规则来做做事</color>。
+当我告诉大家，只是让大家“知道”，只是“看见”，时刻关注“念头”，大部分同学偶尔可以做到，但长期如此练习，是做不到的。
+但如果我告诉大家，磕十万个大头，念 100 万某个咒语，诵经 108 遍，几乎所有同学都能练习……
+哪个方法更究竟？显而易见。但后者对修行也很有帮助
+佛法中很多“加行”练习，同样是为了让我们能朝心上下功夫……
+大梅说，她以前参与的三级修学（济群老师倡导的），安排大家学四五年基础课程，才会教大家如何练习觉察。
+明白这个道理，或许也能理解，即使现在【深海班】，真正理解并能坚持练习觉察的同学，也不多
+所以宗萨老师说：
+虽然在理智上我明白，只是<color #ff7f27>靠这一个方法就够了，</color>但是我发现自己总是想做些仪轨、念咒、拜佛……总是觉得某些工作是必要的、某些仪式是必要的。
+大家有空可以看看《六祖坛经》，六祖的点评通常一针见血。六祖去掉了所有形式上的装饰，教导直指人心。他说：<color #ed1c24>一念迷，佛即众生；一念悟，众生即佛</color>。整个教法，简单到“一念”。他<color #22b14c>不讲念佛，不讲磕大头，就算念了 3000 遍法华经，也会被六祖“挑刺”。</color>
+因此，六祖说：我的教法适合上上根器之人。
+明白这个道理，或许也能理解，即使现在【深海班】，真正理解并能坚持练习觉察的同学，也不多。
+这也是令人沮丧的事。
+其实，<color #00a2e8>觉察，确实是最简单的，也是最难的；是最初级的，也是最究竟的。</color>
+这里还有个很关键的问题：上上根器的人，根器好的人，到底是什么人？
+可能和很多人理解不一样。很多人以为，根器好的人，是悟性很高的人。
+其实，我理解，不是这样区分的。
+这也是令人沮丧的事。
+是的，觉察是究竟的，简单的法门。我看见自己也经历着认知上的不断扩展。
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 这说明，那个船长平时积累了不少有价值的资料，自己也很熟悉。否则不可能刚好在那个点上，找出一个对应的资料。
-做【教案资料库】也是为了方便大家积累。这个资料库，一定是自己慢慢建立，需要对每一份资料都清晰了解。
+<color #ed1c24>做【教案资料库】</color>也是为了方便大家积累。这个资料库，一定是自己慢慢建立，需要对每一份资料都清晰了解。
-所以，要细致，自己一点点亲自完善，不要求大求全，不要看见某某的资料库做得很好，一下搬运很多过来，看上去很漂亮很完整，其实只做了个搬运工。意义不大。
+所以，要细致，<color #22b14c>自己一点点亲自完善，</color>不要求大求全，不要看见某某的资料库做得很好，一下搬运很多过来，看上去很漂亮很完整，其实只做了个搬运工。意义不大。
 这个【教案资料库】自己可以起个不一样的名字。
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 [抱拳]
+<color #00a2e8>老魔杖是这段话的开始，这次在般若号，慧敏，小琳达，小默船长都活出了这一点，她们说出的话，她们发出的信息，她们是真正融会贯通，成为了自己而流淌出来的，她们是听话，照做的受益者</color>
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 有个想法，以后霍格沃茨学院，招收学员时，不采用自己报名的方式，采用推荐邀请制。
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 还可以避免一些每天只等着喂饭的同学进来，太累了[捂脸]
+<color #00a2e8>我们很幸运</color>
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 .4.28
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 既然是综合性岗位，还要求高，那就不是总结出一二三四，就能讲清楚的。
-蓝狮子也不是生而知之者。无论是自己当船长，还是在这里教大家当船长，自己也不知道该如何做。这件事，没有哪本书上有，也没有谁有经验。所以，蓝狮子自己会想办法总结，尝试，改进。包括这次船长认证的课程。
+蓝狮子也不是生而知之者。无论是自己当船长，还是在这里教大家当船长，自己也不知道该如何做。这件事，没有哪本书上有，也没有谁有经验。所以，蓝狮子自己会想办法<color #ff7f27>总结，尝试，改进</color>。包括这次船长认证的课程。
 但只有蓝狮子自己努力是不行的，老师再努力，学生不努力配合，没用的。
-大家自己也需要努力，蓝狮子说你们体会一下点评的差别，你就应该认真对待，虽然蓝狮子没有要求总结成文字，但你自己得总结，最好发出来让老师看看，你体会如何，是否真的知道了自己的问题。
+大家自己也需要努力，蓝狮子说你们体会一下点评的差别，你就应该认真对待，虽然蓝狮子没有要求总结成文字，但你自己得总结，<color #7092be>最好发出来让老师看看，你体会如何</color>，是否真的知道了自己的问题。
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 不可能依靠蓝狮子把所有方法都交给你，你就可以当船长了。不可能的。
-蓝狮子在探索，你自己也要探索。蓝狮子要求的，认真对待，完成。蓝狮子没有要求的，你自己可以思考，我想成为合格的船长，在今天的内容中，还可以如何做得更好？
+蓝狮子在探索，你自己也要探索。蓝狮子要求的，认真对待，完成。蓝狮子没有要求的，你自己可以思考，我想成为合格的船长，<color #7092be>在今天的内容中，还可以如何做得更好？</color>
 你们看看小芳同学，昨天发的内容，最后一部分，其实，挺好的。
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 因为是自己总结出来的啊。
+<color #00a2e8>苦口婆心，我开始听到蓝狮子的话</color>
 让大家写【觉察练习作业】的描述，为什么不让大家照抄？为什么让大家用自己的语言？
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 你要能用自己的语言讲明白，这个作业，你就融会贯通了。以后遇到这个作业的任何情况，你都能知道如何变通处理。
-蓝狮子平时参与必经之路，遇到任何事，看了文章，看了书，都会联想到如何让必经之路更好的发展。
+蓝狮子平时参与必经之路，遇到任何事，看了文章，看了书，都会联想到<color #ed1c24>如何让必经之路更好的发展。</color>
-不用大家照顾整个必经之路，但你也要有类似的想法：平时遇到的情况，都可以联想到如何更好的当一名船长？
+不用大家照顾整个必经之路，但你也要有类似的想法：平时遇到的情况，都可以联想<color #b5e61d>到如何更好的当一名船长？</color>
 只有这样，你才能真的成为合格的船长。
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+<color #00a2e8>只有自身过硬，有见地有真功夫才能用得出来，才能帮到别人，而多做一些，再多做一些是王道</color>
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 wiki 做得不错，内容结构也挺好的。
-几点小建议：
+<color #00a2e8>几点小建议：</color>
 . 尽量不要照抄，尽量用自己的话写出来。
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 我有种当老师要被学生笨得气死的感觉[裂开]
+🤣🤣🤣
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 ###2025.4.26
-点评，和修行相关。
+<color #ed1c24>点评，和修行相关。</color>
 一方面需要技巧和方法，更重要的，还是修行本身。
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 如果船长修行一般，就只能靠知识积累、逻辑分享、技巧方法来点评，尽量不把新同学带偏。
+<color #00a2e8>船长需要有智慧，精进修行的同学</color>
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 所以，给同学点评时，谨慎使用“优点……但是……”
-可以使用“优点……，如果……就更好了！”
+<color #22b14c>可以使用“优点……，如果……就更好了！”</color>
 嗯，前者用“但是”，是转折。\\
 后者用“如果”，则表达是进一步。
+<color #00a2e8>时时刻刻都是学习，无一例外
+我发现我有一个模式，每到这个时候，感谢蓝狮子还来不及，但我想的是蓝狮子的创造力是因为我们的存在，我的妈呀，这需要挖</color>
+**？？？？？？？**
 咱们同学，是真的很可爱！
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+<color #00a2e8>这有给到我鼓励，也让我喜欢别人的喜欢🥰，是个挂碍</color>
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 其实，如何让同学成为一名合格船长？我也不清楚。
-我目前能想到的是，时间稍长一点，一方面发现问题并给大家一些明确的建议，一方面在日常一点点让大家体会蓝狮子是怎么做的，把我思考问题的方式也会告诉大家。
+我目前能想到的是，时间稍长一点，**一方面发现问题并给大家一些明确的建议，一方面在日常一点点让大家体会蓝狮子是怎么做的，把我思考问题的方式也会告诉大家。**
 至于这么做行不行，我不知道。先走着嘛，反正比以前的 认证方式：面谈半个多小时，问些问题给几个建议，要靠谱一点[奸笑]。边走边优化。以后有更好的方法，再改进。
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 . 为了方便自己记忆，也方便他人查看，可以在文档末尾，增加版本更新信息。就是每一次版本升级时的时间，版本号，和更新的大体内容
+<color #00a2e8>学习了，照葫芦画瓢的在做</color>
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 ###2025.4.22
-@所有人
 和大家商量件事啊，
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 昆仑之巅？还不错，只是有点高调了[捂脸]
-霍格沃茨
+<color #ed1c24>霍格沃茨</color>
 霍格沃茨学院，那咱们就定这个名字啦？
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+**<color #00a2e8>蓝狮子</color>**
+**<color #00a2e8>发生</color>**
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 自己不方便，也会考虑到别人也不方便。
+<color #00a2e8>蓝狮子如此有魅力，细心，时时为别人着想，这是我们可以学习，训练得出来的</color>
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 现在大家 wiki 都通关了，可以养成这种习惯：可以随时在 wiki 上记录，写文档，还可以随时补充、完善和优化。
-一开始，内容可能很简陋，但时间长了，内容就会比较丰富。看见文档会自然生长！
+一开始，内容可能很简陋，但时间长了，内容就会比较丰富。<color #b5e61d>看见文档会自然生长</color>！
 这也是 wiki 的妙处之一。
+**<color #00a2e8>开示</color>**
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@@ 行 373: / 行 542: @@
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 ###2025.4.18
@@ 行 382: / 行 550: @@
 “1. ” 应该是 markdown 语法，所以我常用。
-{{ :csz:fangying:b6d591b8cbe3b8dc113b9d24aae4534e.png?nolink&200|}}
+{{:csz:fangying:b6d591b8cbe3b8dc113b9d24aae4534e.png?nolink&200|}}
 这是我自己平时记录的样式，用的 markdown 格式。这个格式，放到 wiki 中，也是能够识别的。
 我不用 word 好多好多年......
-你有个错误：不是// 而是\\
-\\不是表示分段，而是换行，重启一行，间隔比分段要小。
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 ###2025.4.17
-另外，去爱你的学生。
+另外，去爱你的学生。\\
-你真的去爱他们，
+你真的去爱他们，\\
-沉闷的氛围中，
+沉闷的氛围中，\\
 也是爱。
-其实，
+其实，\\
-一切的美好，
+一切的美好，\\
 都来自爱。
-一切的智慧，
+一切的智慧，\\
 也来自爱。