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- | ##第一次任务关于静坐觉察的点评 | + | ##4月13日任务关于静坐觉察的点评 |
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这次的念头好像更多了 | 这次的念头好像更多了 | ||
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+ | 可乐同学你好 | ||
+ | 嗯,不错继续保持。 | ||
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+ | 不过别忘了,温习一下《觉察之道》第四章 | ||
+ | 不纠结姿势。 | ||
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+ | 重点放在看见念头上。 | ||
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+ | -同学第一天,做到这个程度,很好。要鼓励。鼓励的方式,自己可以定。花姐的鼓励就很好,很具体。 | ||
+ | -写“念头好像更多了”,说明这是好事,能看到更多念头。也要鼓励。 | ||
+ | -同时,可以解释,念头多少,都不是问题,只是知道就好。 | ||
+ | -其中几条加了“是念头”,可以不用写出来。 | ||
+ | -有这三点,就符合要求了。 | ||
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+ | -别要求太高,类似小羊同学点评指出的问题,就不合适。 | ||
+ | -一方面同学的这个问题不明显,解释有点牵强 | ||
+ | -另一方面,一开始同学有这个问题,只要不是很严重,也可以先不提要求。\\ \\ | ||
+ | -静坐觉察作业,不要抠字眼。要尽量看同学是否理解要领,但不要从作业的文字描述上,提过多要求。 | ||
+ | -静坐觉察作业,不用写很多条。写多了是浪费时间,很多时候是同学编的,根本记不清。写 5~8 条就够了。如果以后确定掌握了方法,就不用再写细节了。 | ||
+ | -有些船长,一开始喜欢点评很多,指出很多微小的细节问题,甚至放大问题。这样做,看似认真,行为背后可能有想在新同学面前证明自己厉害的心思。要看见。\\ \\ | ||
+ | -一定要明白,咱们的目的,是让同学掌握静坐觉察的要领。不是要交一个很漂亮的作业。如果不确定同学是否真的掌握了,可以私下语音沟通。 | ||
+ | -提醒同学,静坐时不用刻意记录某个念头,忘了就忘了,静坐结束后能记得多少就是多少。不要为了交作业,在静坐时想着这个念头一会儿记录下来。 | ||
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csz/liuwei/dpzyjl.1747586988.txt.gz · 最后更改: 2025/05/19 00:49 由 liuwei