必经之路

**这是本文档旧的修订版！**

1. 安全问题
   
   
   1. 技术类
      
      
      1. 服务器或系统的灾难恢复的响应机制，是否有时钟回溯那样的备份与及时恢复。
         
         
      2. 负载报警，是否因为八周年上传的测试视频引起的，看来并不是因为wiki的视频和音频影响，七师父马上又在同一个主域名下上线了bbs.bijing.life
         
         
      3. 主题和插件，建议先在测试机进行测试，我有兴趣，但如不允许，我也可以不参与，考虑到系统的安全问题，确实是由龚成同学专门负责技术的人员安装主题和插件好一点。
         
         
   2. 管理类
      
      
      1. 目前的wiki用户帐号的管理，只有三类，管理组>user(已通关用户)>csz(测试组），user组的权限是可以修改各个版块的内容，是否需要增加帐户类别。
         
         
      2. 版权和宗教的话题（主页和各主要版块），测试组是playground，按我理解就是类似沙盒，测试组里又是各位同学的主页，如果我或其他的同学喜欢一些宗教类的书籍，是否能在测试组的主页里写阅读笔记，发表感悟，这会受管制吗？
         
         
         
         
2. wiki系统的定位
   
   
   1. www.bijing.life是必经之路的主页，不知道现在的进展如何，未来是否会发展像论坛一样的其他版块。
      
      
   2. wiki的展望：文档库和资料库是专业方向，其他插件类加进去产生的如选举、评论是辅助功能，需要更专业的人员。目前我们的主题和应用插件都没有进行下去。
      
      
      
      
3. 培训
   
   
   1. （命名空间）重点培训新填页面，目前的关于命名空间的返回集中培训，类似于汽车的召回。
      
      
   2. 值日（增加岗位）已提交，对值日生的集中培训
      
      
   3. 培养更多的培训人员指导
      
      
      
      
4. wiki系统的优化
   
   
   1. 主页和各版块的优化
      
      
   2. 页面的美化
      
      
   3. 归类问题
      
      
   4. ACL管理和控制
      
      
   5. 用户管理
      
      
   6. 可以召集更多的同学加进来讨论和建设
      
      
      
      
5. 应用和推广
   
   
   1. 摩鱼班的作业要求项目很出色，将wiki的应用推广到一个高峰，连最不愿意接触和了解，自己退群的同学，或早期被出群的同学，都纷纷返回来，重新加入获得帐户
      
      
   2. 我在自然村推广得不太成功，虽然温泉村很支持我，但小记者档案就我做小记者的十三期有用wiki来做外，并无进行下去，除非我继续去做记者，这已经算是很给力的支持了，如果我任掌柜小七或到其它自然村做记者，我推广不了，原因有以下：
      
      
      1. 我无权决定
         
         
      2. 小记者还是大部分没有学习wiki或通关
         
         
      3. 已通关的同学不愿意用wiki来写文档，认为效果不如office美观，使用上不如office方便，理由好像也对，很少人能够改变多年的使用习惯，另外拿网页编辑器工具和专业的办公软件相比，那确实不能和办公软件的办公特性和专业性来比较。
         
         
   3. 让更多同学参与值日和参与wiki系统的建设和优化，也是简接对wiki系统的应用和推广。
      
      
   4. 关于推广应用wiki的更多思考
      
      
      1. 小书僮用wiki编辑
         
         
      2. 朗读用wiki编辑
         
         
      3. 共享屏幕时讲解稿用wiki
         
         
         
         
6. 关于wiki群的管理，三种建议
   
   
   1. 将已学会wiki的同学抱出群，不建议，他们遇到问题，问已通关的同学，已通关的同学不代表能正确回答问题
      
      
   2. 增加值日生，群一满了，可以增加群二，类似于智慧新城和读书会。
      
      
   3. 增加值日生，已通关的同学入一个群，未通关的同学入另一个群。