csz:xiaoling2406205:xsc
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csz:xiaoling2406205:xsc [2025/04/07 16:36] – xiaoling2406205 | csz:xiaoling2406205:xsc [2025/04/07 17:16] (当前版本) – xiaoling2406205 | ||
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行 44: | 行 44: | ||
第二阶段:觉察练习 | 第二阶段:觉察练习 | ||
+ | |||
觉察体验 | 觉察体验 | ||
+ | |||
【1】 挑战不说谎 | 【1】 挑战不说谎 | ||
+ | |||
【2】 挑战不占便宜 | 【2】 挑战不占便宜 | ||
+ | |||
【3】 挑战不抱怨 | 【3】 挑战不抱怨 | ||
+ | |||
【4】 挑战不思他人过 | 【4】 挑战不思他人过 | ||
+ | |||
【5】 挑战一小时不看手机 | 【5】 挑战一小时不看手机 | ||
+ | |||
【6】 在走路中觉察 | 【6】 在走路中觉察 | ||
+ | |||
【7】 我看见 | 【7】 我看见 | ||
+ | |||
【8】分享一件让自己心情愉悦的事情 | 【8】分享一件让自己心情愉悦的事情 | ||
+ | |||
【9】挑战善良 24 小时 | 【9】挑战善良 24 小时 | ||
+ | |||
【10】毕业体悟 | 【10】毕业体悟 | ||
+ | |||
【11】新同学学习体验分享 | 【11】新同学学习体验分享 | ||
+ | |||
【12】向导寄语 | 【12】向导寄语 | ||
第一阶段: | 第一阶段: | ||
+ | |||
(1)自我介绍 | (1)自我介绍 | ||
+ | |||
【昵称】小玲 | 【昵称】小玲 | ||
+ | |||
【城市】北京 | 【城市】北京 | ||
+ | |||
【我最擅长什么】讲故事 | 【我最擅长什么】讲故事 | ||
- | 【如何结缘必经之路】居然关注七哥公众号很多年,近期偶然间朋 | + | |
+ | 【如何结缘必经之路】 | ||
+ | 居然关注七哥公众号很多年,近期偶然间朋 | ||
友发圈,看到这个公益组织,居然发起人是七哥,瞬间拉进了信任度 | 友发圈,看到这个公益组织,居然发起人是七哥,瞬间拉进了信任度 | ||
和好感,有时候缘分就是奇妙,早一年两年可能不一定会在意,而现 | 和好感,有时候缘分就是奇妙,早一年两年可能不一定会在意,而现 | ||
在刚刚好,很有幸能参与,一起见自己、长智慧。 | 在刚刚好,很有幸能参与,一起见自己、长智慧。 | ||
- | 【生活中最大的烦恼】情绪的说来就来,急躁、急迫,做事情总是要 | + | |
+ | 【生活中最大的烦恼】 | ||
+ | 情绪的说来就来,急躁、急迫,做事情总是要 | ||
计划、要目标,要结果,一旦偏离预期,无论是人还是事儿,总是不 | 计划、要目标,要结果,一旦偏离预期,无论是人还是事儿,总是不 | ||
能接受;总觉得非黑即白,没有灰色地带;总觉得不对就要指出来, | 能接受;总觉得非黑即白,没有灰色地带;总觉得不对就要指出来, | ||
这才是对人对事对的,缺乏耐心,缺乏定力,也缺乏信心和稳定的情 | 这才是对人对事对的,缺乏耐心,缺乏定力,也缺乏信心和稳定的情 | ||
绪。对人、对事、对工作对生活都是 | 绪。对人、对事、对工作对生活都是 | ||
- | 【参加新手村的目的】希望有更多觉知和看见,克服小我的私欲, | + | 【参加新手村的目的】 |
+ | 希望有更多觉知和看见,克服小我的私欲, | ||
增强更多看破规律的智慧,多一些钝感力、情绪控制力和心力。 | 增强更多看破规律的智慧,多一些钝感力、情绪控制力和心力。 | ||
很高兴能参与进来,非常难得有这样一个组织,今天看了七哥的人生 | 很高兴能参与进来,非常难得有这样一个组织,今天看了七哥的人生 | ||
行 81: | 行 103: | ||
(2)日行一善 | (2)日行一善 | ||
+ | |||
2.1 早到办公室把公用水壶清洗干净,然后烧水,给忙碌的星期一小 | 2.1 早到办公室把公用水壶清洗干净,然后烧水,给忙碌的星期一小 | ||
伙伴们烧点水 | 伙伴们烧点水 | ||
+ | |||
2.2 今天在地铁上,遇到小朋友,主动让座,献爱心,事儿虽小, | 2.2 今天在地铁上,遇到小朋友,主动让座,献爱心,事儿虽小, | ||
但感觉自己又善良了一点,开心; | 但感觉自己又善良了一点,开心; | ||
多的快乐 ~ | 多的快乐 ~ | ||
+ | |||
2.3 今天在办公室洗手间,发现马桶周边花很多纸屑,又乱又脏,平 | 2.3 今天在办公室洗手间,发现马桶周边花很多纸屑,又乱又脏,平 | ||
时我可能马上再换一个,今天我随手把纸屑都收拾扔进了垃圾桶,干 | 时我可能马上再换一个,今天我随手把纸屑都收拾扔进了垃圾桶,干 | ||
净整洁,下一个人应该舒服一些了,在洗手的时候,心想: | 净整洁,下一个人应该舒服一些了,在洗手的时候,心想: | ||
了别人的快乐更快乐。 | 了别人的快乐更快乐。 | ||
+ | |||
2.4 今天同事一脸焦虑,小朋友的幼儿园还在派位中,还没有录取通 | 2.4 今天同事一脸焦虑,小朋友的幼儿园还在派位中,还没有录取通 | ||
知,我安慰她: | 知,我安慰她: | ||
更是孩子选幼儿园了,每个孩子都能有学上。同事哈哈大笑,认同, | 更是孩子选幼儿园了,每个孩子都能有学上。同事哈哈大笑,认同, | ||
好像当下这一时刻,稍微放松一些。 | 好像当下这一时刻,稍微放松一些。 | ||
+ | |||
2.5 跟洗手间又碰上了,今天洗手间居然满地都是水,我都差点滑着, | 2.5 跟洗手间又碰上了,今天洗手间居然满地都是水,我都差点滑着, | ||
找拖布没找到,提醒大家有水小心走路,找工作人员清理; | 找拖布没找到,提醒大家有水小心走路,找工作人员清理; | ||
+ | |||
2.6 小朋友要放假了,今天居然碰到两个小朋友,赶紧让座,念头飘 | 2.6 小朋友要放假了,今天居然碰到两个小朋友,赶紧让座,念头飘 | ||
过,如果我的小宝贝们出去玩,希望也能有人给让座;有期待、有念 | 过,如果我的小宝贝们出去玩,希望也能有人给让座;有期待、有念 | ||
头,看到。 | 头,看到。 | ||
- | 2.7 小朋友做主持,不知道怎么讲,什么时候讲,我带着她熟悉词, | ||
- | + | 2.7 小朋友做主持,不知道怎么讲,什么时候讲,我带着她熟悉词,告诉她怎么讲,真好,优秀的娃娃,授人以鱼不如授人以渔,为小朋友开心和骄傲。 | |
- | + | ||
- | 告诉她怎么讲,真好,优秀的娃娃,授人以鱼不如授人以渔,为小朋 | ||
- | 友开心和骄傲。 | ||
(3)介绍必经之路和三不原则 | (3)介绍必经之路和三不原则 | ||
- | 17 六月 二零二四年 08:47 周一小玲 必经之路学习第一天 | + | |
+ | 17 六月 二零二四年 | ||
+ | |||
+ | 08:47 周一小玲 必经之路学习第一天 | ||
1、什么是必经之路 | 1、什么是必经之路 | ||
+ | |||
1)必经之路是一个可以免费领取抄经纸的公益组织; | 1)必经之路是一个可以免费领取抄经纸的公益组织; | ||
+ | |||
2)必经之路是一个倡导大家抄心经的公益组织; | 2)必经之路是一个倡导大家抄心经的公益组织; | ||
- | 3)必经之路是一个引导大家在生活中修行,关注精神领域成长, | + | |
- | 增长智慧的公益组织: | + | 3)必经之路是一个引导大家在生活中修行,关注精神领域成长,增长智慧的公益组织: |
抄经,可以练字,但不只是练字 | 抄经,可以练字,但不只是练字 | ||
+ | |||
抄经,可以静心,但不只是静心 | 抄经,可以静心,但不只是静心 | ||
+ | |||
抄经,可以觉察,但不只是觉察 | 抄经,可以觉察,但不只是觉察 | ||
+ | |||
2、必经之路的“三不原则” | 2、必经之路的“三不原则” | ||
- | 1)不推销,不强求 2)不拒绝,陪伴 3)不求名利,利他 | + | |
- | (4)分享对必经之路的认识 | + | 1)不推销,不强求 2)不拒绝,陪伴 3)不求名利,利他(4)分享对必经之路的认识 |
必经之路选修心得体会 | 必经之路选修心得体会 | ||
- | 1)必经之路在实践中越来越找到自运行的方法: | ||
- | 亿部心经、赚点小钱,到纯粹的公益组织; | ||
- | 们用心帮助同路人; | ||
- | 今天很不容易,感恩必经之路在志愿者们的坚守下越来越好,因为说 | ||
- | 明有需要,需要必经之路带领更多迷茫和被情绪困住的人们,在生活 | ||
- | + | 1)必经之路在实践中越来越找到自运行的方法: | |
- | 中修行,在精神领域成长,长智慧、破迷障。 | + | |
- | 2)为什么我现在才知道必经之路? | + | 从自有员工经营到志愿者们用心帮助同路人; |
- | 样晚,有懊恼没有好好看七哥的公众号文章,甚至在得知七哥出家之 | + | |
- | 后,看的更少了; | + | 从新手村到天空营的体系化训练、修行,发展到今天很不容易,感恩必经之路在志愿者们的坚守下越来越好,因为说明有需要,需要必经之路带领更多迷茫和被情绪困住的人们,在生活中修行,在精神领域成长,长智慧、破迷障。 |
- | 袋冒出这样一句话,是的,没有现实的鞭打,没有痛哪里愿意去真正 | + | |
- | 面对自己呢,没有晚,一切都刚刚好。我很少刷朋友圈,很幸运,我 | + | 2)为什么我现在才知道必经之路? |
- | 看到了,加入了,感恩遇见。 | + | |
- | 3)懂了很多道理和知识,知行合一还是没做到: | + | 3)懂了很多道理和知识,知行合一还是没做到: |
- | 章还有书,文采很好,通俗易懂,很有哲理和有道理,也知道要有觉 | + | |
- | 察和看见,因为看完了佛陀传、静心,大概知道道理和法,但是实践 | + | (5)学会领取抄经纸已学会 |
- | 运用缺乏,挖的还不够深,“为了自己的快乐才会痛苦,为了更多人 | + | |
- | 的快乐才会快乐”,大概有这么一句话,很警醒我,还不知道怎么做 | + | (6)参与云空间已完成 |
- | 到,希望自己好好学习,好好实践,学而思~思而行~行而改。但是又 | + | |
- | 别太功利、太有目标和计划,随遇而安,希望自己修行中增智慧吧。 | + | |
- | (5)学会领取抄经纸 | + | |
- | 已学会 | + | |
- | (6)参与云空间 | + | |
- | 已完成 | + | |
(7)抄经的好处以及在抄经中修行 | (7)抄经的好处以及在抄经中修行 | ||
- | 1)抄经的好处净除业障、增加福报、摄心安神、得大智慧、得大加持、 | ||
- | 善神拥护、怨鬼远离、来世增上 | ||
- | + | 1)抄经的好处净除业障、增加福报、摄心安神、得大智慧、得大加持、善神拥护、怨鬼远离、来世增上 | |
- | 2)在抄经中修行,抄经需要恭敬心抄经需要仪式感(是一种态度、一 | + | |
- | 种敬畏、一种虔诚、一种美好、一种精致),抄经的目的只是抄经, | + | |
- | 抄经就是在静心。心是大海,而念头是浪花,不管是惊涛骇浪还是微 | + | |
- | 风细浪,你还是大海;心是天空,而念头是白云,不管是白云飘飘还 | + | |
- | 是乌云密布,天空还是天空,抄经是无论是什么念头出现,都不要焦 | + | |
- | 虑、不要欣喜、更不要有什么意外,只是念头而已。念头并非外界来, | + | |
- | 来自于内心,也会消失于内心。不要因为念头沮丧,或者欣喜,否则 | + | |
- | 不也是被带走了吗? | + | |
- | 空看着乌云来去一样,看着念头的时候,心也就静了。抄经可以静心, | + | |
- | 但不要期待静心,按正确方式抄经,静心自然在那里了。抄经可以让 | + | |
- | 你修行进步,但不要期待进步,抄经不要太精进,抄经不要羡慕别人。 | + | |
- | 3)今天第一次抄经感谢村长和志愿者们陪伴,仪式感满满。抱着虔诚 | + | |
- | 敬畏之心抄经,写前面几个字还比较流畅,越到后面越发现手在抖、 | + | |
- | 念头在飘; | + | |
- | 着得赶紧写完要整理工作思路、想着抄心经很多智慧看看要让孩子也 | + | |
- | 抄一抄、想着要好好了解一下心经的内涵等等等,各种念头满天飞, | + | |
- | 第一次发现自己的字这么难看,哭笑不得,想起“抄经可以静心但不 | + | |
- | 只是静心,抄经只是抄经就好”, | + | |
- | 他人,只是抄经而已,抄经过程中觉察到念头,那一刻也是静心,好 | + | |
- | 像很奇妙,但其实也很普通,普通的以后每天都应该做的事儿一样, | + | |
- | 有一种感觉,我应该能坚持住,把它当做吃饭睡觉一样,无比正常, | + | |
- | 而又无比神圣。如果过去有人这么跟我说话,我会觉得这么矛盾的话, | + | 2)在抄经中修行,抄经需要恭敬心抄经需要仪式感(是一种态度、一种敬畏、一种虔诚、一种美好、一种精致),抄经的目的只是抄经,抄经就是在静心。心是大海,而念头是浪花,不管是惊涛骇浪还是微风细浪,你还是大海;心是天空,而念头是白云,不管是白云飘飘还是乌云密布,天空还是天空,抄经是无论是什么念头出现,都不要焦虑、不要欣喜、更不要有什么意外,只是念头而已。念头并非外界来,来自于内心,也会消失于内心。不要因为念头沮丧,或者欣喜,否则 |
- | 不是这个人逻辑有问题,就是有毛病,但现在我觉得这不就是无常和 | + | 不也是被带走了吗? |
- | 无自性吗? | + | |
+ | 3)今天第一次抄经感谢村长和志愿者们陪伴,仪式感满满。抱着虔诚敬畏之心抄经,写前面几个字还比较流畅,越到后面越发现手在抖、念头在飘; | ||
(8) 申请智慧栈及抄经流程 | (8) 申请智慧栈及抄经流程 | ||
- | 智慧栈学习:一参与自然村学习和栈长培训,并通关毕业; | ||
- | 远可以上线“抄经吧”小程序; | ||
- | 要求,可获得必经之路智慧栈服务支持; | ||
- | 必经之路上,我们一路同行。 | ||
- | 总之,认真修行学习增长智慧,但也不期待,不执着,积极作为,然 | ||
- | 后智慧显现可以,不显现也可以,自然发生。 | ||
- | + | 智慧栈学习:一参与自然村学习和栈长培训,并通关毕业; | |
- | + | ||
- | (9)抄写经典打卡 | + | 二联系慧远可以上线“抄经吧”小程序; |
+ | |||
+ | 三了解抄写经典流程; | ||
+ | |||
+ | 四审核确认符合要求,可获得必经之路智慧栈服务支持; | ||
+ | |||
+ | 总之,认真修行学习增长智慧,但也不期待,不执着,积极作为,然后智慧显现可以,不显现也可以,自然发生。 | ||
- | + | (9)抄写经典打卡 | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
觉察练习—— | 觉察练习—— | ||
- | 今天第一个觉察挑战,总体上有点后知后觉,事后反思的时候更 | + | 今天第一个觉察挑战,总体上有点后知后觉,事后反思的时候更清醒一些,觉察在当下、在此时此刻: |
- | 清醒一些,觉察在当下、在此时此刻: | + | |
- | 才能及时避免情绪的爆发和悔恨; | + | |
- | 情绪、关注身体; | + | 读书《觉察之道》今天也下载了完整版本,认真践行起来,跟自己理解有有偏差: |
- | 读书《觉察之道》今天也下载了完整版本,认真践行起来,跟自 | + | |
- | 己理解有有偏差: | + | |
1) 觉察在当下,反省在事后; | 1) 觉察在当下,反省在事后; | ||
+ | |||
2) 觉察只是知道,不跟随、不评判、不反思;过去还是跟着念头跑了; | 2) 觉察只是知道,不跟随、不评判、不反思;过去还是跟着念头跑了; | ||
- | 3)觉察身体、念头、情绪、发生,看云卷云舒,自然发生,好难,最 | + | |
- | 近颇受项目没进展、领导各种不满意困扰,看“发生”,创造条件, | + | 3)觉察身体、念头、情绪、发生,看云卷云舒,自然发生,好难,最近颇受项目没进展、领导各种不满意困扰,看“发生”,创造条件,有联系,但也没有必然的因果联系,要接受和允许如其所是,一切发生都是最好的安排。 |
- | 有联系,但也没有必然的因果联系,要接受和允许如其所是,一切发 | + | |
- | 生都是最好的安排。 | + | |
【1】挑战不说谎 | 【1】挑战不说谎 | ||
- | 1) 每天跟饭搭子一起吃饭,中午我叫她吃饭吧,她说她的饭到晚了, | + | |
- | 让我先吃,我下意识的回答: | + | 1) 每天跟饭搭子一起吃饭,中午我叫她吃饭吧,她说她的饭到晚了,让我先吃,我下意识的回答: |
- | 谎”,因为我其实已经很饿了,想吃饭,而且一会儿还想抄心经,觉 | + | |
- | 察到自己在对她对自己说谎,马上跟她说,我其实有些饿了,我边吃 | + | |
- | 边等你吧; | + | |
- | 的“人设”,蛮好的。 | + | |
- | + | 观察员点评:“觉察到自己在对她对自己说谎,马上跟她说,我其实有些饿了,我边吃边等你吧; | |
- | 观察员点评:“觉察到自己在对她对自己说谎,马上跟她说,我其实 | + | |
- | 有些饿了,我边吃边等你吧; | + | 2) 今天没有觉察到,无意识好多认真思考反省发现有,小朋友早上起床说让我帮她找小裙子给她选,我好好好的答应着,当时没有觉察 |
- | 的念头,及时的回到当下,继续保持练习! | + | |
- | 2) 今天没有觉察到,无意识好多认真思考反省发现有,小朋友早上 | + | |
- | 起床说让我帮她找小裙子给她选,我好好好的答应着,当时没有觉察 | + | |
到,事后反思看到了,看见也不容易呀,想要打破习性 | 到,事后反思看到了,看见也不容易呀,想要打破习性 | ||
- | 观察员点评:当时没有看到,没有关系的,你已经做的很好很好了, | + | |
- | 我们的习气根深蒂固,需要不断的练习,你才学习 4 天都已经可以看 | + | |
- | 见了很多念头了,你就是那个如如不动的天空。 | + | 观察员点评:当时没有看到,没有关系的,你已经做的很好很好了,我们的习气根深蒂固,需要不断的练习,你才学习 4 天都已经可以看见了很多念头了,你就是那个如如不动的天空。 |
- | 3)班主任说让准备亮晶晶礼服,另一个家长说随便穿吧,我下意识 | + | |
- | 回答,嗯嗯其实都可以的,看到,赶紧补一句,但是老师要求一致, | + | |
- | 就这一次典礼,老师孩子们准备好久了,如果可以咱们还是重视点好。 | + | 3)班主任说让准备亮晶晶礼服,另一个家长说随便穿吧,我下意识回答,嗯嗯其实都可以的,看到,赶紧补一句,但是老师要求一致,就这一次典礼,老师孩子们准备好久了,如果可以咱们还是重视点好。看到自己的习性,及时补救,一切都不会晚。 |
- | 看到自己的习性,及时补救,一切都不会晚。 | + | |
- | 4)跟姐姐去图书馆,让她去洗手间,她说不想洗手,我着急给她整 | + | |
- | 理,下意识说好好好,看到,习性 | + | 4)跟姐姐去图书馆,让她去洗手间,她说不想洗手,我着急给她整理,下意识说好好好,看到,习性 |
【2】挑战不占便宜 | 【2】挑战不占便宜 | ||
- | 1)家长会通知女儿毕业典礼要穿白色小纱裙,下意识想: | ||
- | 都有统一服装吗,怎么这次要让家长准备,化妆、小白裙、扎头发等 | ||
- | 等,好麻烦: | ||
- | + | 1)家长会通知女儿毕业典礼要穿白色小纱裙,下意识想: | |
- | + | ||
+ | 下载了蓝狮子的觉察之道,想在公司打印出来,日常枕头边经常提醒看,想到这是占公司便宜,算了,还是外面打印店吧,不占用公司资源、不占公司便宜。 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 观察员点评:“下载了蓝狮子的觉察之道,想在公司打印出来,日常枕头边经常提醒看,想到这是占公司便宜,算了,还是外面打印店吧”这个看到的好及时,看到念头,就改变了自己的行为模式,觉察就是一次一次的看见,然后修正自心。太棒了,简短的三天练习小玲同学都做的这么好! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 2)中午吃饭,看到茶水间新到了两大箱,立刻去翻阅看看有什么好吃的,念头飘过,这不是占便宜吗,加班零食,给加班的同事补充能量的,微笑,放回; | ||
+ | |||
+ | 观察员点评:看到了自己想占便宜的念头,那是同事加班的加餐,没有跟随念头跑,回到当下。做的太棒了。 | ||
- | 蹭学校的表演服装、蹭老师化妆等等; | ||
- | 有抱怨,也好像想这个事情的时候没有想到是抱怨; | ||
- | 载了蓝狮子的觉察之道,想在公司打印出来,日常枕头边经常提醒看, | ||
- | 想到这是占公司便宜,算了,还是外面打印店吧,不占用公司资源、 | ||
- | 不占公司便宜。 | ||
- | 观察员点评:“下载了蓝狮子的觉察之道,想在公司打印出来,日常 | ||
- | 枕头边经常提醒看,想到这是占公司便宜,算了,还是外面打印店吧” | ||
- | 这个看到的好及时,看到念头,就改变了自己的行为模式,觉察就是 | ||
- | 一次一次的看见,然后修正自心。太棒了,简短的三天练习小玲同学 | ||
- | 都做的这么好! | ||
- | 2)中午吃饭,看到茶水间新到了两大箱,立刻去翻阅看看有什 | ||
- | 么好吃的,念头飘过,这不是占便宜吗,加班零食,给加班的同 | ||
- | 事补充能量的,微笑,放回; | ||
- | 观察员点评:看到了自己想占便宜的念头,那是同事加班的加餐,没 | ||
- | 有跟随念头跑,回到当下。做的太棒了。 | ||
【3】挑战不抱怨 | 【3】挑战不抱怨 | ||
- | 1)今天通知,周五让报半年度预算跟年初的差异和原因,念头飞过: | ||
- | 又来一遍,业务推进不顺利,钱没有收回来呢,客户不积极付款,项 | ||
- | 目推进不顺利,领导小鞭子催催,真是烦烦烦; | ||
- | 不抱怨环境、不抱怨客户、不抱怨机会,微微一笑说: | ||
- | + | 1)今天通知,周五让报半年度预算跟年初的差异和原因,念头飞过: | |
- | 避免了小怨妇上身呀,下意识负面念头就来了,要修炼,幸亏今天慢 | + | |
- | 了半拍。 | + | |
- | 观察员点评:不抱怨练习的也可以。今天的作业整体都不错。看到你 | + | 观察员点评:不抱怨练习的也可以。今天的作业整体都不错。看到你后面的读觉察之道的感触,非常的感动,理解非常到位。 |
- | 后面的读觉察之道的感触,非常的感动,理解非常到位。 | + | |
- | 2)婆婆早上给做饭带办公室,每天拆盲盒吃饭,打开四个菜,只有 | + | 2)婆婆早上给做饭带办公室,每天拆盲盒吃饭,打开四个菜,只有零星肉肉,飘过,怎么肉这么少,全是蔬菜,看到念头抱怨,我本来也要减肥,少吃肉多吃蔬菜很好,而且婆婆早上起很早做饭,已经很难得很幸福了,感恩; |
- | 零星肉肉,飘过,怎么肉这么少,全是蔬菜,看到念头抱怨,我本来 | + | |
- | 也要减肥,少吃肉多吃蔬菜很好,而且婆婆早上起很早做饭,已经很 | + | |
- | 难得很幸福了,感恩; | + | 观察员点评:看到了自己要抱怨婆婆做的菜肉少,回到了当下,选择了不抱怨,看见即自由,不被情绪裹挟。你是勇士。 |
- | 观察员点评:看到了自己要抱怨婆婆做的菜肉少,回到了当下,选择 | + | |
- | 了不抱怨,看见即自由,不被情绪裹挟。你是勇士。 | + | |
- | 3)彩排太热了,后台也没法看小朋友节目,我就溜回观众席,老师 | + | 3)彩排太热了,后台也没法看小朋友节目,我就溜回观众席,老师过来说不要随便跑,看见念头“老师好凶,而且好热,还看不到节目”,看到抱怨的念头,赶紧打住,不跟随,老师其实才更辛苦,跑前跑后,每个人都有注意,要听从指挥。心悦回到后台备场。 |
- | 过来说不要随便跑,看见念头“老师好凶,而且好热,还看不到节目”, | + | |
- | 看到抱怨的念头,赶紧打住,不跟随,老师其实才更辛苦,跑前跑 | + | |
- | 后,每个人都有注意,要听从指挥。心悦回到后台备场。 | + | |
【4】挑战不思他人过 | 【4】挑战不思他人过 | ||
- | 1)早上客户追一张项目范围图,跟同事说让她做一下尽快给我,接 | ||
- | 近十点了我看她还没反应,念头飞过: | ||
- | 作分配多头,我安排的工作老是不积极,打住!挑战“不思他人过”, | ||
- | 看见自己念头又在编排故事了,停下来;询问她进展,有没有什么问 | ||
- | 题,她说她以为不着急,现在马上做。不思他人过,聚焦事情本身, | ||
- | + | 1)早上客户追一张项目范围图,跟同事说让她做一下尽快给我,接近十点了我看她还没反应,念头飞过: | |
- | 想清楚、说明白: | + | |
+ | |||
观察员点评:不思他人过也做的很好,及时的看到自己的念头。 | 观察员点评:不思他人过也做的很好,及时的看到自己的念头。 | ||
- | 2)今天领导说可以碰碰部门计划了,终于,晾了一年不讨论,终于 | + | |
- | 愿意讨论定一下了; | + | |
- | 司发展全系一身,压力肯定更大,之所以不讨论,是因为也没有想清 | + | 2)今天领导说可以碰碰部门计划了,终于,晾了一年不讨论,终于愿意讨论定一下了; |
- | 楚,现在有方向了能一起讨论,真好,又往前进了一步。 | + | |
- | 观察员点评:不思他人过,看见到思领导过的念头。回到了当下,练 | + | |
- | 习的很不错。 | + | 观察员点评:不思他人过,看见到思领导过的念头。回到了当下,练习的很不错。 |
- | 3)跟另一个班家长一起主持,果然像爷爷说的“她好像比较精明, | + | |
- | 算的很清楚”,不思他人过,每个人都有自己的生活方式,看到,微 | + | |
+ | 3)跟另一个班家长一起主持,果然像爷爷说的“她好像比较精明,算的很清楚”,不思他人过,每个人都有自己的生活方式,看到,微 | ||
笑,理解、包容。 | 笑,理解、包容。 | ||
+ | |||
4)中午吃饭晚了一些,觉得爷爷好慢呀,好饿,看到,不思他人过 | 4)中午吃饭晚了一些,觉得爷爷好慢呀,好饿,看到,不思他人过 | ||
- | 观察员点评:四大勇士也做的非常的好,看见念头,回到当下。每天 | + | |
- | 都在坚持! | + | 观察员点评:四大勇士也做的非常的好,看见念头,回到当下。每天都在坚持! |
+ | |||
【5】挑战一小时不看手机 | 【5】挑战一小时不看手机 | ||
- | 6 月 20 日挑战一小时不看手机,关键在于看见自己想看手机的念头: | + | |
- | 11:40-12:40 挑战 | + | 6 月 20 日挑战一小时不看手机,关键在于看见自己想看手机的念头:11: |
1)想看看群消息,看到,在挑战呢; | 1)想看看群消息,看到,在挑战呢; | ||
- | 2)想到要给女儿买毕业礼小白裙子,看到; | + | |
- | 想微信叫饭搭子吃饭,看到; | + | 2)想到要给女儿买毕业礼小白裙子,看到;想微信叫饭搭子吃饭,看到; |
4)手机微信滴滴滴响,是谁,看到; | 4)手机微信滴滴滴响,是谁,看到; | ||
- | 5)要下载一个软件,同事发微信了,微信在电脑上,不小心打开的一 | + | |
- | 瞬间,看到,赶紧关闭; | + | 5)要下载一个软件,同事发微信了,微信在电脑上,不小心打开的一瞬间,看到,赶紧关闭; |
- | 6)要给客户发几张图沟通一下范围,看到; | + | |
- | 以。 | + | 6)要给客户发几张图沟通一下范围,看到; |
- | 观察员点评:看到小玲的作业好感动,向精进的小玲同学学习。挑战 | + | |
- | 不看手机,做的非常的好,可以做作业范本了,看到自己的念头,选 | + | 观察员点评:看到小玲的作业好感动,向精进的小玲同学学习。挑战不看手机,做的非常的好,可以做作业范本了,看到自己的念头,选择了回到当下,看见即自由,不做手机的奴隶,你就是勇士。 |
- | 择了回到当下,看见即自由,不做手机的奴隶,你就是勇士。 | + | |
- | 6 月 21 日 一小时手机挑战,看到很多事情需要借助手机来完成,很 | + | |
- | 多念头,平时的下意识看手机,真的偷走了很多时间,不知不觉被带 | + | 看到很多事情需要借助手机来完成,很多念头,平时的下意识看手机,真的偷走了很多时间,不知不觉被带走了;我以为我醒着,但原来好多时间其实都在睁着眼睛睡。 |
- | 走了;我以为我醒着,但原来好多时间其实都在睁着眼睛睡。 | + | |
- | 观察员点评:挑战一小时不看手机,有点佩服小玲同学了,我都做不 | + | 观察员点评:挑战一小时不看手机,有点佩服小玲同学了,我都做不到,一个小时内不看手机,看到哪么多的念头,没有跟随念头。不被 |
- | 到,一个小时内不看手机,看到哪么多的念头,没有跟随念头。不被 | + | |
手机控制! | 手机控制! | ||
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+ | |||
【6】在走路中觉察 | 【6】在走路中觉察 | ||
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6 月 20 日 在走路中觉察 | 6 月 20 日 在走路中觉察 | ||
- | 1)把注意力关注到胳膊的摆动,放在脚上左脚、右脚,果真像大地盖 | ||
- | 章,挺有意思的,走路好像也更优雅了,以后要多坚持走路觉察,更 | ||
- | 沉稳不浮躁了~“看到跟着念头跑了好远”,拉回来; | ||
- | 2)继续走,关注身体的手、脚,地铁来了,不能优雅了,去公司太晚 | ||
- | + | 1)把注意力关注到胳膊的摆动,放在脚上左脚、右脚,果真像大地盖章,挺有意思的,走路好像也更优雅了,以后要多坚持走路觉察,更沉稳不浮躁了~“看到跟着念头跑了好远”,拉回来; | |
- | 不太好,立刻快走了两步,“看到念头”微笑,又跟着念头跑了,想 | + | |
- | 了想,这个念头可以跟随,确实晚了不好,快走两步,上了地铁。因 | + | 2)继续走,关注身体的手、脚,地铁来了,不能优雅了,去公司太晚不太好,立刻快走了两步,“看到念头”微笑,又跟着念头跑了,想了想,这个念头可以跟随,确实晚了不好,快走两步,上了地铁。因为看见,才有了选择,才有了自由!实践中理解了因为看见,心更自由了,挑战下意识的惯性; |
- | 为看见,才有了选择,才有了自由!实践中理解了因为看见,心更自 | + | |
- | 由了,挑战下意识的惯性; | + | |
3)继续走,看到一辆自行车,是谁,怎么乱停了,看到念头,拉回; | 3)继续走,看到一辆自行车,是谁,怎么乱停了,看到念头,拉回; | ||
- | 4)继续走,凉风吹走了发丝和小裙,天气很凉爽,看到念头,拉回; | + | |
- | 其实一路上只有 600 米,好多念头纷飞,回来的时候想记都忘记了, | + | 4)继续走,凉风吹走了发丝和小裙,天气很凉爽,看到念头,拉回; |
- | 太多的念头了,都被拉去了过去或者未来,要时刻练习,及时觉察。 | + | |
- | 观察员点评:走路中觉察,把觉知放在动作上,看到了念头,不跟随。 | + | |
- | 小玲同学体验的太好了优秀。当我们带着觉知走路,步伐就会变得优 | + | 观察员点评:走路中觉察,把觉知放在动作上,看到了念头,不跟随。小玲同学体验的太好了优秀。当我们带着觉知走路,步伐就会变得优雅。 |
- | 雅。 | + | |
6 月 21 日 在走路中觉察 | 6 月 21 日 在走路中觉察 | ||
- | 1)下午赶回办公室,一路狂奔,看到着急念头,拉回,慢慢走感受手、 | + | |
- | 腿、脚的动作 | + | 1)下午赶回办公室,一路狂奔,看到着急念头,拉回,慢慢走感受手、腿、脚的动作 |
- | 2)念头飘过“期望下周正式典礼别耽误了,希望项目汇报周三之后”, | + | |
- | 看到,拉回,走路 | + | 2)念头飘过“期望下周正式典礼别耽误了,希望项目汇报周三之后”,看到,拉回,走路 |
- | 3)“晚上可得好好准备一下主持词,可不能丢娃娃脸”,看到,拉 | + | |
- | 回,走路 | + | 3)“晚上可得好好准备一下主持词,可不能丢娃娃脸”,看到,拉回,走路 |
- | 观察员点评:走路中觉察,知道有念头,拉回到了动作上,练习的非 | + | |
- | 常好 | + | |
+ | 观察员点评:走路中觉察,知道有念头,拉回到了动作上,练习的非常好 | ||
行 355: | 行 335: | ||
【7】我看见 | 【7】我看见 | ||
+ | |||
我看见(关于自己的动作,念头,情绪和行为) | 我看见(关于自己的动作,念头,情绪和行为) | ||
- | 1)我看见,自己有点着急,一上午在孩子的毕业典礼做主持,没有看 | + | |
- | 手机,没有看必经之路的作业,着急了。 | + | 1)我看见,自己有点着急,一上午在孩子的毕业典礼做主持,没有看手机,没有看必经之路的作业,着急了。 |
- | 2)我看见,自己有点攀比,别的主持人穿的亮晶晶,很漂亮,我的太 | + | |
- | 朴素了,我要做最美妈妈的念头带着我跑好远,我在选裙子。 | + | 2)我看见,自己有点攀比,别的主持人穿的亮晶晶,很漂亮,我的太朴素了,我要做最美妈妈的念头带着我跑好远,我在选裙子。 |
- | 3)我看见,我要求关注和夸赞,这两天准备必经作业,完全没有准备 | + | |
- | 主持词,我要做到最好,默默读词,那个好强之心。 | + | 3)我看见,我要求关注和夸赞,这两天准备必经作业,完全没有准备主持词,我要做到最好,默默读词,那个好强之心。 |
- | 4)我看见,攀比之后的失望还有自己想要更优秀的娃娃,毕业典礼孩 | + | |
- | 子只有一个节目,看到别的小朋友好几个,有失望有难过有焦虑, 又 | + | 4)我看见,攀比之后的失望还有自己想要更优秀的娃娃,毕业典礼孩子只有一个节目,看到别的小朋友好几个,有失望有难过有焦虑, 又有点心疼,小宝贝其实很努力,在现场我一直给她拥抱,夸赞她,爱她。 |
- | 有点心疼,小宝贝其实很努力,在现场我一直给她拥抱,夸赞她,爱 | + | |
- | 她。 | + | 5)我看见,愤怒,早上小朋友有起床气,我不小心碰疼她了,我一再哄都不行,我很愤怒,愤怒她的不听话,看见,盯住不带跑,愤怒消失,安抚她的情绪,今天毕业礼彩排呢。 |
- | 5)我看见,愤怒,早上小朋友有起床气,我不小心碰疼她了,我一 | + | |
- | 再哄都不行,我很愤怒,愤怒她的不听话,看见,盯住不带跑,愤怒 | + | |
- | 消失,安抚她的情绪,今天毕业礼彩排呢。 | + | |
我看见(关于光明村的人、事、物..) | 我看见(关于光明村的人、事、物..) | ||
- | 1)我看见,光明村的每个人都包容、大爱、尊重每个人,每个人的发 | ||
- | 言都有大家的鼓励,很温暖。 | ||
- | 2)我看见,用心!我的向导、观察员我的每篇作业都特别认真点评, | ||
- | 用心阅读,给肯定或者给指导;看见每一个向导观密员都如此负责, | ||
- | 或者说真诚、慈悲,大家的进步他们更开心,温暖。 | ||
- | + | 1)我看见,光明村的每个人都包容、大爱、尊重每个人,每个人的发言都有大家的鼓励,很温暖。 | |
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+ | 2)我看见,用心!我的向导、观察员我的每篇作业都特别认真点评,用心阅读,给肯定或者给指导;看见每一个向导观密员都如此负责,或者说真诚、慈悲,大家的进步他们更开心,温暖。 | ||
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+ | 3)我看见,村长、小记者还有很多背后的志愿者们,每天都默默做出奉献而不求回报,这是利他之心,夏更有慈悲,感动。 | ||
+ | |||
+ | 4)我看见从读书会、村花热线各种专线,只为给需要的人打开窗口,大家牺牲了很多自己的时间来帮助那些需要的人,只要有需要,她们一直都在,而且一个顶一个补上去,团结、友爱、善良、慈悲,感恩遇见。 | ||
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+ | 观察员点评:每次看到小玲的作业,心里乐开了花,嘴巴和不拢!为小玲同学点赞!看到出来你在作业上面的用心,肯定花费了不少时间,向学霸小玲同学学习!你 9 次看见的作业,看见一次觉察一次,智慧升起一次,内心安静一次,当心越来越平和,就不会再被情绪左右。降伏自心,你就是智者!四大勇士,也做的非常的好,看见念头,回到当下。每天都在坚持! | ||
- | 3)我看见,村长、小记者还有很多背后的志愿者们,每天都默默做出 | ||
- | 奉献而不求回报,这是利他之心,夏更有慈悲,感动。 | ||
- | 4)我看见从读书会、村花热线各种专线,只为给需要的人打开窗口, | ||
- | 大家牺牲了很多自己的时间来帮助那些需要的人,只要有需要,她们 | ||
- | 一直都在,而且一个顶一个补上去,团结、友爱、善良、慈悲,感恩 | ||
- | 遇见。 | ||
- | 观察员点评:每次看到小玲的作业,心里乐开了花,嘴巴和不拢!为 | ||
- | 小玲同学点赞!看到出来你在作业上面的用心,肯定花费了不少时间, | ||
- | 向学霸小玲同学学习!你 9 次看见的作业,看见一次觉察一次,智慧 | ||
- | 升起一次,内心安静一次,当心越来越平和,就不会再被情绪左右。 | ||
- | 降伏自心,你就是智者!四大勇士,也做的非常的好,看见念头,回 | ||
- | 到当下。每天都在坚持! | ||
【8】分享一件让自己心情愉悦的事情 | 【8】分享一件让自己心情愉悦的事情 | ||
+ | |||
记录一件让你心情愉悦的事情,与光明村的同学们分享你的快乐: | 记录一件让你心情愉悦的事情,与光明村的同学们分享你的快乐: | ||
- | 上午参加小朋友彩排,时刻觉察好难,特别是说话的时候保持觉察, | ||
- | 因为我嘴巴太快了。但是今天上午,我零星几个缝隙插入了觉察,我 | ||
- | 的感觉有点欣喜,早上因为娃娃哭闹晚了一点,一路狂奔时,紧张着 | ||
- | 急怕迟到,看到念头,心绪稳了一点,不失优雅出现在老师面前,老 | ||
- | 师打了好几个电话看到,老师肯定着急了,赶忙道歉; | ||
- | 到自己的攀比心理、好胜心理,看到念头不跟随,居然也没有什么紧 | ||
- | + | 上午参加小朋友彩排,时刻觉察好难,特别是说话的时候保持觉察,因为我嘴巴太快了。但是今天上午,我零星几个缝隙插入了觉察,我的感觉有点欣喜,早上因为娃娃哭闹晚了一点,一路狂奔时,紧张着急怕迟到,看到念头,心绪稳了一点,不失优雅出现在老师面前,老师打了好几个电话看到,老师肯定着急了,赶忙道歉; | |
- | 张感,而是看着,参与者,又有点随时能抽离出来,真正去体验,真 | + | 好。结束回来吃饭,下午还要赶回办公室,狼吞虎咽了几口,看到念头着急,拉回不跟随,慢慢吃,平和喜悦真好。 |
- | 好。结束回来吃饭,下午还要赶回办公室,狼吞虎咽了几口,看到念 | + | |
- | 头着急,拉回不跟随,慢慢吃,平和喜悦真好。 | + | |
- | 观察员点评:记录一件让你喜悦的事情,看到小玲同学及时的看见自 | + | 观察员点评:记录一件让你喜悦的事情,看到小玲同学及时的看见自己的念头,不跟随念头!看到你的突飞猛进的成长,非常的开心! |
- | 己的念头,不跟随念头!看到你的突飞猛进的成长,非常的开心! | + | |
【9】挑战善良 24 小时 | 【9】挑战善良 24 小时 | ||
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善良 24 小时 | 善良 24 小时 | ||
- | 9:00 发愿: | ||
- | 绝不伤害任何众生 | ||
- | 9:50 家里的地下室,今天确定想要买,准备近两天签合同过户,老 | ||
- | 公忽然想起好像赚了一点点钱,说万一对方看到合同不想买怎么办, | ||
- | 我看到念头,想多赚差价,我说,一切随缘呗,买可以不买也可以, | ||
- | 这是他的自由。要善良。 | ||
- | 10:00 家里养的小乌龟,小朋友再跟它玩儿,看到念头,保持善良, | ||
- | 给它喂食换水,一切生命都值得尊重和敬畏。 | ||
- | 10: | ||
- | 次一起还吧,看到善良,把已经看完的先还了吧,说不定别的小朋友 | ||
- | 也恰好正需要呢。 | ||
- | 10:20 准备出发去图书馆,环保出行,骑车去吧,绿色出行,下楼老 | ||
- | 公把书包给我,他去找自行车,我说“我要带两个娃娃,你怎么把包 | ||
- | + | 9:00 发愿: | |
- | 给我”,刚要抱怨,看到要善良,微笑,可以可以,我背吧。 | + | |
- | 10:40 骑车时还有三秒绿灯,别人都走了,我也想走,想起善良,等 | + | 9:50 家里的地下室,今天确定想要买,准备近两天签合同过户,老公忽然想起好像赚了一点点钱,说万一对方看到合同不想买怎么办,我看到念头,想多赚差价,我说,一切随缘呗,买可以不买也可以,这是他的自由。要善良。 |
- | 会吧 | + | |
- | 11:00 到达图书馆,没有位置写字了,到处找凳子,还有点着急,看 | + | 10:00 家里养的小乌龟,小朋友再跟它玩儿,看到念头,保持善良,给它喂食换水,一切生命都值得尊重和敬畏。 |
- | 到念头,善良,微笑,耐心等待吧,一切都随缘。 | + | |
- | 11:20 姐姐写字写的有点畏难情绪,我看到她的努力还有她写字的困 | + | 10: |
- | 难,善良,保持耐心,跟她一起写字,今天居然写了很多、开心 | + | |
- | 12:00 嫂子带着姥姥也小朋友来图书馆找我们,第一次来不知道怎么 | + | 10:20 准备出发去图书馆,环保出行,骑车去吧,绿色出行,下楼老公把书包给我,他去找自行车,我说“我要带两个娃娃,你怎么把包给我”,刚要抱怨,看到要善良,微笑,可以可以,我背吧。 |
- | 停车,沟通好久,着急且有一点不耐烦了,看到,要善良哦,让老公 | + | |
+ | 10:40 骑车时还有三秒绿灯,别人都走了,我也想走,想起善良,等会吧 | ||
+ | |||
+ | 11:00 到达图书馆,没有位置写字了,到处找凳子,还有点着急,看到念头,善良,微笑,耐心等待吧,一切都随缘。 | ||
+ | |||
+ | 11:20 姐姐写字写的有点畏难情绪,我看到她的努力还有她写字的困难,善良,保持耐心,跟她一起写字,今天居然写了很多、开心 | ||
+ | |||
+ | 12:00 嫂子带着姥姥也小朋友来图书馆找我们,第一次来不知道怎么停车,沟通好久,着急且有一点不耐烦了,看到,要善良哦,让老公 | ||
去停车场接一接。 | 去停车场接一接。 | ||
- | 12:30 一起吃饭,姥姥说她不想吃,早饭吃的晚,爷爷奶奶让了好多 | ||
- | 次,都说不吃,我生出一股气,念头“妈妈总是这样假客气......”, | ||
- | 打住,不抱怨,要善良,说妈妈想吃什么就吃什么,别饿着都尝一 | ||
- | 尝。 | ||
- | 13:00 吃午饭,看到念头,主动收拾好吃饭的垃圾,跟小朋友一起打 | ||
- | 扫干净扔垃圾桶,保护环境人人有责,从我做起。 | ||
- | 13:50 回来继续读书,小朋友拿来了书本给读书,看到善良,图书馆 | ||
- | 要保持安静别给别人造成困扰。 | ||
- | 14:30 看完的书本要还回原处,不占用资源,也别给图书管理员添麻 | ||
- | 烦,要善良 | ||
- | 15:00 想起跟月月妈妈要买礼服,主动问她解决问题了没有,保持善 | ||
- | + | 12:30 一起吃饭,姥姥说她不想吃,早饭吃的晚,爷爷奶奶让了好多次,都说不吃,我生出一股气,念头“妈妈总是这样假客气......”打住,不抱怨,要善良,说妈妈想吃什么就吃什么,别饿着都尝一尝。 | |
- | 良对每个人。 | + | |
- | 15:40 图书馆里面小朋友画画,只有六个位置,姐姐很想画,善良, | + | 13:00 吃午饭,看到念头,主动收拾好吃饭的垃圾,跟小朋友一起打扫干净扔垃圾桶,保护环境人人有责,从我做起。 |
- | 把机会给别人,我们先玩儿别的,晚点再来 | + | |
- | 16:00 回家,把所有书本归还原位,把椅子桌子擦拭干净,把垃圾带 | + | |
- | 走,善良 | + | 13:50 回来继续读书,小朋友拿来了书本给读书,看到善良,图书馆要保持安静别给别人造成困扰。 |
- | 16:10 一路上骑车前行,红绿灯礼貌让行人,微笑跟每个人,一路上 | + | |
- | 不快也不慢的行走,不给路上的车、人造麻烦,遵守规则。 | + | |
- | 17:00 老公老早回家,困了睡了,我们到家看到他如此惬意在睡觉, | + | 14:30 看完的书本要还回原处,不占用资源,也别给图书管理员添麻烦,要善良 |
- | 平时估计肯定会有情绪,今天看见,不抱怨,他也辛苦啦,善良,让 | + | |
+ | |||
+ | 15:00 想起跟月月妈妈要买礼服,主动问她解决问题了没有,保持善良对每个人。 | ||
+ | |||
+ | 15:40 图书馆里面小朋友画画,只有六个位置,姐姐很想画,善良,把机会给别人,我们先玩儿别的,晚点再来 | ||
+ | |||
+ | 16:00 回家,把所有书本归还原位,把椅子桌子擦拭干净,把垃圾带走,善良 | ||
+ | |||
+ | 16:10 一路上骑车前行,红绿灯礼貌让行人,微笑跟每个人,一路上不快也不慢的行走,不给路上的车、人造麻烦,遵守规则。 | ||
+ | |||
+ | 17:00 老公老早回家,困了睡了,我们到家看到他如此惬意在睡觉,平时估计肯定会有情绪,今天看见,不抱怨,他也辛苦啦,善良,让 | ||
他好好休息,并且叮嘱小朋友们别吵到爸爸。 | 他好好休息,并且叮嘱小朋友们别吵到爸爸。 | ||
- | 17:30 爷爷做好了饭,开始吃饭,爷爷开始他的大理论,善良,保持 | + | |
- | 微笑和倾听,爷爷只是需要观众和倾听者就好 | + | |
- | 18:00 姥姥边吃小龙虾边说这个东西有什么好吃的,又贵又辣,边说 | + | 17:30 爷爷做好了饭,开始吃饭,爷爷开始他的大理论,善良,保持微笑和倾听,爷爷只是需要观众和倾听者就好 |
- | 边吃了十来只,哈哈,看到,善良,这就是姥姥的心智模式,看到, | + | |
+ | 18:00 姥姥边吃小龙虾边说这个东西有什么好吃的,又贵又辣,边说边吃了十来只,哈哈,看到,善良,这就是姥姥的心智模式,看到, | ||
微笑,让她多吃点。 | 微笑,让她多吃点。 | ||
- | 18:10 小朋友们拖拖拉拉吃饭,还没吃完,有点点小情绪,看见,询 | ||
- | 问后,让他们做自己,自己安排吃的。 | ||
- | 19:30-20:20 跑步,看到各种念头狂飞,原来活在此时此刻还是蛮艰 | ||
- | 难的,稍不注意就是具尸体狂跑 | ||
- | 关键是看到念头,告诉自己善良、利他 | ||
- | 观察员点评:小玲同学的作业格式非常棒,一整天都在善念中,及时 | ||
- | + | 18:10 小朋友们拖拖拉拉吃饭,还没吃完,有点点小情绪,看见,询问后,让他们做自己,自己安排吃的。 | |
- | 的看到自己的念头。 | + | |
- | “10:00 家里养的小乌龟,小朋友再跟它玩儿,看到念头,保持善良, | + | 19:30-20:20 跑步,看到各种念头狂飞,原来活在此时此刻还是蛮艰难的,稍不注意就是具尸体狂跑关键是看到念头,告诉自己善良、利他 |
- | 给它喂食换水,一切生命都值得尊重和敬畏。” | + | |
+ | |||
+ | 观察员点评:小玲同学的作业格式非常棒,一整天都在善念中,及时的看到自己的念头。 | ||
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+ | “10:00 家里养的小乌龟,小朋友再跟它玩儿,看到念头,保持善良,给它喂食换水,一切生命都值得尊重和敬畏。” | ||
一切生命都值得尊重和敬畏。小玲做的非常的好,向学霸小玲学习! | 一切生命都值得尊重和敬畏。小玲做的非常的好,向学霸小玲学习! | ||
- | “17:00 老公老早回家,困了睡了,我们到家看到他如此惬意在睡觉, | + | |
- | 平时估计肯定会有情绪,今天看见,不抱怨,他也辛苦啦,善良,让 | + | “17:00 老公老早回家,困了睡了,我们到家看到他如此惬意在睡觉,平时估计肯定会有情绪,今天看见,不抱怨,他也辛苦啦,善良,让 |
- | 他好好休息,并且叮嘱小朋友们别吵到爸爸。17: | + | 他好好休息,并且叮嘱小朋友们别吵到爸爸。 |
- | 开始吃饭,爷爷开始他的大理论,善良,保持微笑和倾听,爷爷只是 | + | |
- | 需要观众和倾听者就好” | + | 17:30 爷爷做好了饭,开始吃饭,爷爷开始他的大理论,善良,保持微笑和倾听,爷爷只是需要观众和倾听者就好” |
智慧的小玲,和谐幸福的一家人 | 智慧的小玲,和谐幸福的一家人 | ||
+ | |||
【10】毕业体悟 | 【10】毕业体悟 | ||
+ | |||
毕业感悟 | 毕业感悟 | ||
- | 1) 只要起觉察,智慧就已经显现了,只要迈出第一步,就已经走在胜 | ||
- | 利的路上了。 | ||
- | 与胜利无关,但觉察确实是战胜了劣习下的自己,只要去觉察,去看 | ||
- | 见,去盯住,去挖,去改; | ||
- | 见自己,其实最难的就是见自己,因为第一步能知道念头不是我,身 | ||
- | 体不是我,眼耳鼻舌身意都不是我,这一步已经是飞跃了; | ||
- | 到念头,不跟随,活在此时此刻,不念过往,不焦虑未来,特别是时 | ||
- | 刻起觉察,很多时候即使迈入了这个门槛,知道了觉察,也很难能时 | ||
- | + | 1) 只要起觉察,智慧就已经显现了,只要迈出第一步,就已经走在胜利的路上了。 | |
- | 时觉察,去看到念头,不知不觉又跟着念头跑好远,这就是第一周学 | + | |
- | 习的现状,欣喜自己知道了觉察,欣喜自己知道了念头不是我,欣喜 | + | 与胜利无关,但觉察确实是战胜了劣习下的自己,只要去觉察,去看见,去盯住,去挖,去改; |
- | 看到了各种各样的念头(特别是那些劣习下的念头),欣喜生活工作中 | + | |
- | 一点点的改变: | + | |
- | 30 多年的劣习和心智模式,又怎能期待通过几天时间就有大改变呢, | + | |
- | 是不是又是一个“要目标要结果”的执念呢。 | + | |
2)因上努力,果上随缘 | 2)因上努力,果上随缘 | ||
- | 只有起觉察的每一刻都是智慧,都是进步。值得肯定和鼓励,但过程 | + | |
- | 的挫败何尝不又是修行又到了的时刻呢。在生活工作中,时刻提醒着 | + | 只有起觉察的每一刻都是智慧,都是进步。值得肯定和鼓励,但过程的挫败何尝不又是修行又到了的时刻呢。在生活工作中,时刻提醒着自己,起觉密,走路时觉察、说话时觉察、吃饭时觉察、骑车时觉察、睡觉时觉察、情绪时觉察,只要开始觉察,我就看见我了,看见了我的习性,看见了我的模式,不放松觉察,但又放松去觉察,只要去觉察就好了,至于结果自然就发生了,不期待觉察后的结果,期待本身也是欲望和执念。 |
- | 自己,起觉密,走路时觉察、说话时觉察、吃饭时觉察、骑车时觉察、 | + | |
- | 睡觉时觉察、情绪时觉察,只要开始觉察,我就看见我了,看见了我 | + | |
- | 的习性,看见了我的模式,不放松觉察,但又放松去觉察,只要去觉 | + | |
- | 察就好了,至于结果自然就发生了,不期待觉察后的结果,期待本身 | + | |
- | 也是欲望和执念。 | + | |
3) 感恩遇见 | 3) 感恩遇见 | ||
- | 每天看群消息、每次起觉察、每次看蓝狮子的觉察之道、看人生处处 | + | |
- | 是修行都感觉到满满的幸运和感恩,何其有幸能遇到必经之路,遇到 | + | 每天看群消息、每次起觉察、每次看蓝狮子的觉察之道、看人生处处是修行都感觉到满满的幸运和感恩,何其有幸能遇到必经之路,遇到这么多可爱真诚的志愿七们,每天陪伴,每天指导,每天专业解答,为我们的困苦而困苦,为我们的成长更开心,感恩遇见,这么一群纯粹、热心、有爱的小七值得。 |
- | 这么多可爱真诚的志愿小七们,每天陪伴,每天指导,每天专业解答, | + | |
- | 为我们的困苦而困苦,为我们的成长更开心,感恩遇见,这么一群纯 | + | |
- | 粹、热心、有爱的小七值得。 | + | |
4)长智慧、增慈悲 | 4)长智慧、增慈悲 | ||
- | 来的初心很简单,只为看破困苦,增长智慧。但是越深入练习,越被 | + | 来的初心很简单,只为看破困苦,增长智慧。但是越深入练习,越被这一群无私奉献的小七们感动,越被觉察之道的简单纯粹吸引,越被这种智慧带来的无我利他的慈悲心感化,还不知道怎么做,还在克服自己的私欲,但是希望自己未来能让自己增智慧的同时,增慈悲心,把自己所学所会传递给更多的人,一起脱离苦海,到达彼岸。即使在上彼岸过程,也是彼岸本身。 |
- | 这一群无私奉献的小七们感动,越被觉察之道的简单纯粹吸引,越被 | + | |
- | 这种智慧带来的无我利他的慈悲心感化,还不知道怎么做,还在克服 | + | |
- | 自己的私欲,但是希望自己未来能让自己增智慧的同时,增慈悲心, | + | |
- | 把自己所学所会传递给更多的人,一起脱离苦海,到达彼岸。即使在 | + | |
- | 上彼岸过程,也是彼岸本身。 | + | |
学习体验分享 | 学习体验分享 | ||
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1、七天中你最喜欢的一个作业 | 1、七天中你最喜欢的一个作业 | ||
- | 最喜欢善良 24 小时挑战,一整天提醒自己在觉察当中,时刻在练习 | + | |
- | 着。 | + | 最喜欢善良 24 小时挑战,一整天提醒自己在觉察当中,时刻在练习着。 |
2、让你收获最多的一个作业 | 2、让你收获最多的一个作业 | ||
- | 不抱怨、不占便宜、不思他人过、不说谎,看到了自己很多的劣习和 | + | |
- | 念头,很有收获。 | + | 不抱怨、不占便宜、不思他人过、不说谎,看到了自己很多的劣习和念头,很有收获。 |
3、谈谈你对必经之路的认识 | 3、谈谈你对必经之路的认识 | ||
- | 除了必经之路的三句话介绍之外我想说,很难得这是一群纯粹专注人 | ||
- | 增智慧的公益组织!比起授人以鱼,授人以渔更为持续和长久,觉察 | ||
- | 之道就是在授人以渔。不向外找,而是内求内挖,把刀尖向内,可能 | ||
- | 很痛,但也最治本。遇见必经之路的同学,都是有缘人,特别是能跟 | ||
- | 着一起一直学习的同学,都是心有慈悲和智慧的人,没遇到的也别遗 | ||
- | 憾和可惜,说明时候还未到,一切都是最好的安排,所以才是不推销、 | ||
- | 不拒绝和不求名利。希望必经之路不只是七年,还有一个又一个七年, | ||
- | + | 除了必经之路的三句话介绍之外我想说,很难得这是一群纯粹专注人增智慧的公益组织!比起授人以鱼,授人以渔更为持续和长久,觉察之道就是在授人以渔。不向外找,而是内求内挖,把刀尖向内,可能很痛,但也最治本。遇见必经之路的同学,都是有缘人,特别是能跟着一起一直学习的同学,都是心有慈悲和智慧的人,没遇到的也别遗憾和可惜,说明时候还未到,一切都是最好的安排,所以才是不推销、不拒绝和不求名利。希望必经之路不只是七年,还有一个又一个七年,带领更多的人长智慧、增慈悲。 | |
- | 带领更多的人长智慧、增慈悲。 | + | |
4、你如何理解生活中修行 | 4、你如何理解生活中修行 | ||
- | 善良 24 小时每时每刻,起床时觉察、刷牙是觉察、吃饭时觉察、走 | + | |
- | 路时觉察、开车时觉察、骑车时觉察、说话时觉察、生气时觉察、生 | + | 善良 24 小时每时每刻,起床时觉察、刷牙是觉察、吃饭时觉察、走路时觉察、开车时觉察、骑车时觉察、说话时觉察、生气时觉察、生 |
病时觉蔡、睡觉时觉察,时时刻刻在觉察,或者此时此刻。 | 病时觉蔡、睡觉时觉察,时时刻刻在觉察,或者此时此刻。 | ||
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5、你希望继续参加必经之路的哪些活动? | 5、你希望继续参加必经之路的哪些活动? | ||
- | 先做小七,只要时间允许希望尽可能多参加活动,不为结果,只因遇 | + | |
- | 见,想接受这么多小七的感召,想亲近这么一群可爱善良慈悲的人。 | + | 先做小七,只要时间允许希望尽可能多参加活动,不为结果,只因遇见,想接受这么多小七的感召,想亲近这么一群可爱善良慈悲的人。遇见真好。 |
- | 遇见真好。 | + | |
- | 观察员点评:我为小玲同学送花花!每天都很期待看到小玲的作业, | + | 观察员点评:我为小玲同学送花花!每天都很期待看到小玲的作业,从你的作业中我学习到了很多。看到了小玲的毕业感悟,虽然才短短的 7 天学习,小玲同学体验很不错,看到了小玲同学很大的改变。欢迎小玲同学加入小七的队伍,去照亮更多的人。 |
- | 从你的作业中我学习到了很多。看到了小玲的毕业感悟,虽然才短短 | + | |
- | 的 7 天学习,小玲同学体验很不错,看到了小玲同学很大的改变。 | + | |
- | 欢迎小玲同学加入小七的队伍,去照亮更多的人。 | + | |
【12】向导寄语 | 【12】向导寄语 | ||
- | 很是赞叹小玲同学的用心,暖心,发心,你是那束光,熠熠生辉,是 | + | |
- | 那颗星,闪闪发亮,修行之路我们一同前行。 | + | 很是赞叹小玲同学的用心,暖心,发心,你是那束光,熠熠生辉,是那颗星,闪闪发亮,修行之路我们一同前行。 |
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