引导式总结带领小七们经历一个自我反思流程。相比无引导式总结而言，这个流程可以让参与者进入更深层的反思，并且得出具体的行动。

• 进入深度的自我反思和自我认知
• 联结自我反思和具体行动，把所学运用到自己的生活中

• 人员：刚结束新手村小七工作
• 纸和笔
• 留出时间

1. 分组和分工

   * 三个人为一组A,B,C，第一个分享的人为A，B问问题，C做笔记

2. B念诵第一个问题，A同学跟随引导问题回答 * C同学不必抄录问题，只是写下同学的回答，把回答标注上序号。 * 进入流动的状态，两位同学不用评价，聆听分享者的答案，问问题和记录即可。 #### 七个问题： 1. 在新手村服务期间，关于看见“自我”你留意到了什么？ 2. 在新手村服务期间，谁是帮助你的人？ 3. 在新手村服务期间，什么引发你最大的纠结？ 4. 在新手村服务期间，你的最佳能量和快乐幸福的重要源泉是什么？ 5. 回到我们的生活中，自上而下俯视你自己。你正在做什么？在你这个阶段的生活中，你正在努力去做到的是什么？ 6. 你正在努力去做到的，需要你放下的是什么？什么是你需要学习的？ 7. 下一步的行动… ### 互换角色 * 第二轮，由A问问题，C做分享，B做记录
   * 第三轮，由A做记录，C问问题，B做分享
   ### 阶段性总结（轮流分享） - 每个同学用一个词表达此刻的心情 - 三句话总结刚刚的收获 - 在复盘中，作为新手村小七，带给我的启发是： - 整个复盘的过程，我的收获是： - 对于我自己，我有一个新的发现是： ### 回到主会场，邀请几位同学分享。 会议结束后，大家把为对方整理的笔记送给彼此。 — ## 新手村复盘： #### 概述： 新手村是由一个个自然村落组成的，我们是各自又是整体的有机生命体。我们所有小七的付出和贡献共同创造了新手村这个空间。我们也从复盘中优化新手村的进程。 #### 用途和成果： 邀请每一位参与的同学共同塑造原型。原型是能够体现最终结果面貌的早期草稿，意味着它需要参与者提供的反馈，经历好几轮的迭代的过程。反馈是精炼理念及其背后想法的基础。原型是一个落地的，可测试的微型版本，后期可以与他人分享，最终得以普及。 ### 人员，时间和地点： - 新手村小七 - 大约用时30分钟 ### 准备材料：纸和笔。 ### 步骤： 1. 分组。 三到七人一组到分会场 2. 分工： 一个主持人， 一个计时员， 一个记录的同学， 一个负责到大会议室后做总结陈词 3. 讨论要点 1. 我们共同商议，提炼出新手村目前我们觉得做得很好可以持续的最重要的三点是。
   2. 关于还可以提升的地方发表各自的看法，提炼出最重要的三点，并给出可能的方法。
   3. 关于可以分享和推广到其他村的有效方法共同提炼出最重要的三点是。
   4. 回到大会议室 每一组由一个代表分享刚才共创的结晶 结束后分享给主持人 5. 邀请几位同学分享 - 用一个词表达此刻的心情 - 一句话表达今日复盘的收获 - 一句话表达今天的收获 - 我对自己新的发现是 #### 感谢所有同学们的参与