尊敬的蓝狮子、绿荷七七，各位同学们晚上好！我是念念不妄村的王晶，简单做一个自我介绍，我的地理坐标是哈尔滨，我毕业于024期新手村，第九期天空训练营，目前在融慧班学习。我在刚刚结束的念念不妄村第六期，我做掌柜，村长是优秀的Joy同学。
在分享之前我先挖一下我报名这次分享会的小念头，村长让我报名这次分享会，并问我是否参加-并没有要求！其实我听到内在的声音是不愿意的，因为我有习性呀不太喜欢在众人面前分享，还喜欢偷懒。
但我的内在也清晰的知道，村长让我分享是为了念念不妄村好、也是为了我好。我犹豫了几秒钟说：行，我分享。当时真的觉得如果拒绝特别辜负村长的付出和用心。这也引出了我今天分享的主题：全然的相信和敞开。
这一期乔一做村长，我们村是有很多改变和提升的，不管是在对新同学的服务上、村特色上、志愿者的心性上都有所提升，不光我有这种感觉、很多小七也有同样的感受。我也总结一下主要有四点。
1、增加了开营面谈 上个月新手村培训会看见村分享了开营面谈的经验特别受益，我们村也想尝试。当时和村长乔一一说，她说好呀试一下呗。面对一个新的事物其实每个人都有点不适应的，当愿意放下自己固有的习性、认知、情绪，愿意去体验、尝试、改变的时候剩下的就简单了，就只有做和收获了。当时花点时间请教了看见村的全方楹村长，特别感谢方楹村长的倾囊相授、把他们所有的方案、文案都给到我们。开营前面对面特别必要，让新同学们对接下来7天的学习要做什么更清晰了，通过见面同学与志愿者之间有了连接新同学更容易打开心扉。
在新同学的分组上，最开始村长让我结合向导与新同学时间的匹配，新同学资料等因素进行分组，面谈是由村长、总向导、向导参加，村长又根据面谈的情况进行了调整特别的用心。也特别惭愧之前自己做村长时的不用心就是按顺序分组。
2、将学习群和总群分开
之前我们村就一个总群，开村期间同学们就在大群学习，一方面新同学进入一个这么多人的群里比较懵，另一方面朗读内容比较多又会把每天的学习内容冲刷掉不好找，其实新老同学的体验都不好。村长特别有经验一下就看到了这个问题，做了改变。特别细致入微提前写了群功能的说明，同学们就清晰了学习群是完成新手村学习内容的，之后学习群解散。关于特色朗读部分在总群完成，总群一直都保留。
3、突出了本村的特色
记得这期刚建小七群时，村长让我介绍一下本村的特色。我说，我们村的特色做的不温不火。我们村特色就是朗读，每日的晨起朗读是一直坚持做的，一般会朗读<觉察之道>还会加一些祈祷文或者滋养心灵的小文章，增加了发音绕口令训练。当时还想在群里领大家做“看见”的主题小觉察。和村长沟通后，觉得还是先把本村的特色突显起来，让大家一想到朗读就想到念念不妄村。这样又有了一些新是思路，这期做了《21天发音训练》的小主题，村长把结营晚会也和村特色相结合设定了《为你读诗》朗诵比赛这样的主题，同学们兴致很高，当天还请到了绿荷七七为我们做了发音训练的分享，同学们特别受益。这样思路又打开了，每一期新手村都会围绕朗读这个特色做一个小主题，比如《21天生命喜悦的祈祷文》《一起读诗》《为你读一本书》等等，最近特别想把《牧羊少年的奇幻之旅》再读一遍这样接可以开村的时候一起读。
4、对掌柜文案重新规范
总觉得之前的发布作业文案尤其关于觉察部分表述的不是很清晰全面。因为乔一是优秀的观察员吗，我也提出请乔一从观察员的角度帮助梳理作业文案。我一般会头一天晚上把自己反复编辑好的文案发给乔一，她帮助改完之后就觉得重点突出、又清晰明了。村长帮我改过几天之后我也学会了一些门道。排版方面：标题很重要（必修和选修，必修下面如果有三道题，一、二、三清晰明了，可以用表情符号引领项目的分层增加文案的灵动性，符号种类又不宜过多，每天文案的格式保持一致性）内容方面：（题目是什么、挑战目的、要求是什么、提交格式、同学不易理解的可以举例子）。最开始必修和选修一条文案发布的，后来就分开发布，一个是比较长，有的同学没有时间只完成必修作业，更有利于向导有针对性的转发。
以上就是我觉得我们村这期收获和改变的主要四点，其实还有很多小的细节。
分享了这么多好像还没扣主题呢。我也回想自己这期做小七的感觉，新手村期间虽然事情也很多、很忙绿，但是就是很自然、很舒服的感觉，也要改变自己的习气和成长吗，但几乎没有一点对抗。我想就是这种彼此之间的敞开和全然的相信的力量。就像我全然的相信村长一样，不管她提出什么方案、要求，我觉得都是对的、都是好的，我的回答基本也是：行，好的，然后就去做。还是特别感谢Joy村长榜样的力量、细致入微的用心服务，志愿者、新同学的感受都特别好，这期新同学的毕业达到100%。我有一种志愿者、村子有一种自然流动的感觉，不用刻意的用力、要求，大家自发有一种力量，就像每一个生命的向上、向善一样。我们只是做着自己喜欢、内在生命想体验的事情而已，彼此又是全然的相信和敞开，这种感觉舒服而不累。
以上就是我今天的分享，感谢大家的聆听！也邀请更多的同学加入到念念不妄村一起朗读，一起服务新同学。