【接下来 3 天作业】
作业不多,相当于放假了[奸笑]
祝大家五一节快乐!
【今日作业】
今天我提醒一下(以后就不提醒了):上面的这些,不是想想就好了,最好刻意做好文字记录,不是要给蓝狮子看,是自己记录,自己看得懂就好。以后习惯了,就不用每次记录了。
一下子不用考虑做得很完善,也不要找一大堆资料搬运进来。这样做,会适得其反。 而是根据自己的体会,一点点增加。
这个过程,时间可能很长,以后每次开船,每次听直播,每次看书,自己都可以完善。也不用所有的 资料都copy 过来,有些资料可以只是加某个链接。
不要问老师这个页面该如何做,也不会提供模板,自己思考设计一个。没有对错,因为以后是你自己看,你自己方便记录,方便查看就是最合适的。发现设计不合适,也没关系,改了就好。
你也会发现, wiki 很合适承接这些内容。
准船长和助教,都要参与啊。[抱拳]
完成作业:
今天是栗子主持,栗子整场端坐幕前,有条不紊的主持了2小时40分的16期天空营第4场直播。
整场直播从19:00开始的
从最初的123位同学到最后结束最高286人次
噗噗同学虽然天空营毕业很久了,但从她的分享中能感受到修行的人是日日精进的,已把觉察融入生活。
在我智慧栈刚开时受到很多噗𠸍的关照,她一次性帮我申请了600多份心经寄过来,解决了我的大问题;她做的智慧栈梳理,培训流程和申请流程的条理清晰和完善,漂亮都给我留下了深刻的印象,并延用至今;后来智慧栈的月度风云……其实,如此印象深刻最重要的是她的年轻干净,怎么可以如此聪慧
今天再听她分享“只能怀着伟大的心做细小的事情”震动了我,这是我常常忘记却最应该想起的警言。
感觉到大梅船长轻松自在,比三月在月度盛典时答疑,一看,又变化精进了一大步,果然,修行好智慧增长的八做什么事都有如神助,做什么都是对的,虽然都不记得儿子几岁了
我还发现大梅船长的答疑已经流畅的超越了问题本身,又回答了问题,又从分享自己的亲身经历到了修行,到了发愿,我们的练习会怎样改变我们自己,到了另一个高度。
感觉大梅船长与蓝狮子的答疑越来越像,但这不是记住了答案的结果,这是长期薰习,刻意练习,更重要的是修行提高了的自然呈现
老师在讲到情绪觉察的看盯挖改时,我默默地到自己的Wiki上做了修改。
没想到老师讲起同学的女儿离家出走的片段时会哽咽,如此心痛,折射出我其实一直对把女儿赶出去没有意识到严重性,女儿觉得没什么,我偶尔想起也会后怕,我知道我永远都不会这样做了,我会好好珍惜
原来这叫做缘起,就是老师说的每一句话都是启发,点化我们的,即使是在开玩笑。
今天柚子与老师的对话也是蛮经典的,那一刻的承认迎上去就是完全不同的体悟。但确实需要会跟,慧根 也许没有慧根,先会跟吧
对,还有最重要的小默船长,一如既往的波澜不惊,耐心道来,详细讲解了第三周作业,特别是即刻觉察,估计在这里我开了很多小差,再看回放吧。
蓝狮子
昨天的第2 条作业。
我看所有同学的记录,有的同学写得很详细,有的同学好像只记了几点体会内容。
这个作业,关键点在于:
让大家不要像之前一样,只是过来参加直播的,只是听分享内容的。要看直播的全局,要看整体,要能看见细节,看见做得好的地方,看见可以优化的……
其实和觉察一样,当你跳出来从全局看直播活动,你就在直播活动之外。你能看到更多东西。
以后大家当船长,要单独组织见面会、读书会、甚至还要组织直播分享会。你不再只是一个听众,等着有人过来分享,我学习一下。
我举个细节例子。大家注意到没有:
大梅回答问题的时候,是直接回答的。蓝狮子每次回答问题,是先把问题念一遍,然后再回答。
为什么蓝狮子要这么做?大家不是都能看到公屏上的问题吗?
我是这么考虑的:
1. 很多人看回放,是看不见公屏的。
2. 很多人,是不看屏幕,只是在听直播的。
3. 还有在智慧翻译的同学,他们翻译时,有时是不知道蓝狮子在回答哪个问题的。
所以,我会先念一遍题目。
昨晚,蓝狮子已经在分享了,可以很顺畅把问题也回答了(主持人私下跟我说了,我也答应了)。
为何看见大梅上来,又主动让大梅上来回答问题?
算了,不讲了。
这些都是细节……
一个小小直播,当你留心,也能看见很多细节。
这个作业,大家以后可以经常练习。不要只是当听众,还要当一名观察者。
【今天任务】
可以做成一个聊天记录,把作业、你的点评、蓝狮子的点评、船长的点评。做成聊天记录,放到一起。方便查看和对比。
完成作业
【今日任务】
每位学员在16期天空营(自己小队群或大群),找一个新同学提交的,尚未被船长点评的情绪觉察作业。(这样方便自己点评作业后,再看其他船长的点评,而不是借鉴船长的点评,再自己点评)
自己私下做好点评,把作业和自己的点评,用聊天记录的方式,一起发到此群。每位学员只发一次。
皮蛋、慧敏、小芳,若有空可对【同学的点评】提供点评。不要重复点评。
蓝狮子会查看所有点评,并给出意见。
另外,提醒一下,昨日交代的任务,大家要赶紧进行,不要拖延。[抱拳]
完成作业
26.27日作业整理成案例分析
【今日任务】
船长需要了解每个练习作业,不只是知道该如何做,还要了解作业的来龙去脉。例如:
1. 设计这个作业的目的。
2. 做作业练习的要领有哪些。
3. 作业练习中经常遇到的问题有哪些,如何应对。
4. 作业的应用场景,适合在生活中哪些情况下练习。
5. 这个作业设计,有什么背景或缘起吗?(类似佛陀吃桔子,咱们有桔子觉察练习)
总之,对每个作业,有充分的了解,可以指导同学并解答同学的问题,还可以根据同学的情况,对作业做些修改,甚至自己对同学设计新的作业。
每位同学,在自己的 wiki 上,把自己对觉察作业的理解写出来(可以根据上面的 5 条展开)。
作业包括:
提醒和注意:
1.这个任务,持续一周,不用着急一下子完成。
2.大家每天写一点,一点点完善补充就好。类似蓝狮子每天会完善某个文档一样,大家可以慢慢适应这种方式。
3.尽量用自己的话写出来,不要抄船长手册,或者抄其他同学的内容。可以看完后,自己凭着理解和印象,再写出来。
4. 这个作业,是让大家对觉察练习的作业设计,深入了解。不是为了把你写的内容,放到书里去。所以,你不用担心,文字写不好。按照自己的理解写就好了。
[抱拳]
加一点提示:
5.如果不知道怎么写,就当成你要做分享,要给新同学介绍某个觉察作业。你的分享稿,就是对这个觉察作业的理解。
完成作业