csz:liuwei-z:24hjcdp
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csz:liuwei-z:24hjcdp [2025/06/04 10:53] – liuwei | csz:liuwei-z:24hjcdp [2025/06/04 23:23] (当前版本) – liuwei | ||
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- | ##作业1演练点评 | + | ## |
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-11:32 放下手机,搭把手帮妈妈一起做饭! | -11:32 放下手机,搭把手帮妈妈一起做饭! | ||
-11:58 经过船长对作业的点评,清晰看到自己是个愚蠢的妈妈!怀着歉意给女儿一个爱的抱抱! | -11:58 经过船长对作业的点评,清晰看到自己是个愚蠢的妈妈!怀着歉意给女儿一个爱的抱抱! | ||
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+ | **刘伟的点评** | ||
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+ | 同学下午好,完整的阅读两遍作业后 | ||
+ | 我内心很感动和欣喜。 | ||
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+ | 您和孩子的相处越来越智慧了。作业中的慈悲发愿。点滴助人的小事让我敬佩。 | ||
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+ | 我看见作业中的亮点与您交流一下: | ||
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+ | -16:47看见自己想改变大宝想法的念头,而没有选择继续。立即改行为,发消息夸赞大宝。很好,很不错 | ||
+ | -18:08分中一个“成”说明同学时刻想起我要善良,在觉察中,不抱怨都未出现。主动答应加班。真棒 | ||
+ | -08:20看见某人甩锅模式。不跟随,而立即改为夸赞。真不错 | ||
+ | -最后:我也为同学在船长的陪伴指引下,勇敢向女儿道歉这一行为点赞,您是真的勇士 | ||
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+ | ## | ||
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+ | -看同学是否掌握看见念头的能力 | ||
+ | -点评时充分了解同学以往的背景 | ||
+ | -看见同学的变化,看见同学的努力 | ||
+ | -对照点评指导,对修行有关的关注 | ||
+ | -看同学的作业格式是否掌握 | ||
+ | -最后看同学是否明白这个作业的设计目的 | ||
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+ | ## | ||
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+ | 【3】 | ||
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+ | 1)方程 | ||
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+ | 2)6:40开始发愿:接下来的24小时,愿我所做的一切都是为了利益他人,利益众生,绝不伤害任何众生! | ||
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+ | 3)6: | ||
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+ | 4)7: | ||
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+ | 5)7:25 队友发来他居住酒店的图片,一丝抱怨升起:我在家里劳累,你在外面Happy。看见,回复他:现在在云南哪个城市,温度怎么样? | ||
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+ | 6)8:20 婆婆听见小女儿说话声,来到卧室门口喊她起床,女儿刚闭上眼睛听见声音,哭喊着不出去。抱怨婆婆:非要这时候来叫她。看见,停下,做个即刻觉察 | ||
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+ | 7)9:00弄小女儿吃饭,发现给大女儿煎的肠剩的几块有点辣,得给她弄点菜吃,突然抱怨婆婆的念头升起:来了大半天了,也不知道给孩子准备点菜吃。停止抱怨,我去炒了个黄瓜片。 | ||
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+ | 8)10:30在跟供应商核对物料和价格时,想起善良24小时,接待台尺寸减少一半,本来应该减掉一部分费用,告诉他不用减了。 | ||
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+ | 9)11:00 队友发来他在云南旅游的照片,内心有抗拒交流,看到念头,回复他:衣服准备的刚刚好 | ||
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+ | 10)12:00 有大屏供应商落选了,来问我原因,我看到他的失落,告诉他以后有机会一定会跟他再合作一次,感谢他准备了价格清单供客户筛选。 | ||
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+ | 11)13:44 朋友那边的员工又让我帮忙发邮件给马来,我又一次看到自己嫌烦的习气,想到善良24小时,主动回复她,跟她确认好细节,帮她把邮件发出去。 | ||
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+ | 12)14:40 认真抄了3部经,并回向给家人和朋友 | ||
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+ | 13)15:50 回复租户,可以续租,我纠结于是否给她涨房租,三年一直没给她涨,现在月租金比市场价格低500,看到我的念头,还是告诉她月租金上涨比市场价格低200,租户觉得有点多,我让她出一个她可以接受价格。 | ||
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+ | 14)16:40 接到一个做公司会计核算代理公司的电话,对方想加我微信,开始想拒绝,想到善良24小时,同意了,通过她微信好友并回复了她。 | ||
+ | 15)18:00又接到一个推销电话,听了几句,犹豫是否继续听,考虑到时间问题,还是说了声谢谢,挂了。 | ||
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+ | 16)19:00 主动联系John,与他核对项目细节,让他少操心。 | ||
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+ | **刘伟的点评** | ||
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+ | -第3条 | ||
+ | -第5条:不错,及时看见“抱怨” | ||
+ | -第6条:棒棒哒 及时看见,停下,练习即可觉察 | ||
+ | -第7条:及时看见抱怨 很重要,点赞 | ||
+ | -第9条:方程同学知道接下来该怎么做 | ||
+ | -继续保持 | ||
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+ | -根据蓝狮子点评指导,和船长手册点评要点相结合,再回顾蓝狮子对我看见作业的点评指导 | ||
+ | -抓重点,抓核心,简明扼要点评与修行相关的即可。 | ||
+ | -关注同学作业格式是否清晰,是否及时看见不善的念头,行为上有对治,选择不做。 | ||
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csz/liuwei-z/24hjcdp.1749005628.txt.gz · 最后更改: 2025/06/04 10:53 由 liuwei