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船长认证问题解答

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对船长的要求有三点:

第一,要求船长有一定的修行见地。理解修行的真谛,能在生活中,熟练运用觉察, 面对生活中的烦恼,能以修行人的心态面对;

第二,能保持不错的修行状态(每天都做足够多的觉察练习);

第三,对天空训练营的课程体系、作业等,有深刻的理解,并能清晰指导新同学。

以下是辅导认证时可能会问的一些问题:

1.船长的职责是什么?

船长是新同学修行入门的引路人,帮助新同学学会觉察,引导在生活中修行。 船长应该深入了解新同学的基本信息,生活状态以及困境烦恼,善巧的和同学沟通,指导,并能看见同学的习气和模式,用合适的方式指出来。

2.船长的要求是什么?

对船长有三大要求:

  • 见地:不断提升修行见地,对真相的体悟,对自己的认识,对修行的理解。
  • 功夫:日常修行功夫要深,每天坚持做觉察练习。修行状态好,指导新同学时,智慧也会显现。
  • 能力:对课程体系理解的能力,能清晰指导同学的能力,善巧和同学沟通的能力。

3.觉察之道的课程和别的身心灵课程有什么不同吗?

觉察之道是向内求,是看见自己,看见自己的念头和情绪,不被带走,看见自己的习气和模式,不被控制,并且能对治它。觉察之道并非解决问题,而是让我们增长智慧,让我们醒来,让我们有能力,有智慧,有勇气去面对一切问题。 别的身心灵课程,更偏向于如何改善关系,如何提升自己,如何教人解决某些问题。

4.在生活中修行,最关键的是什么?

在生活中修行,最关键的是降伏其心,是朝心上下功夫。对治习气,破除自我的执著。并不断的认识自己,认识真相,提升见地,增长智慧。

5.什么是在生活中修行?

就是在我们每一天生活的点滴中,利用生活中出现的任何对境,去练习降伏其心的能力,练习看见念头的能力,练习不被情绪,习气,欲望,控制的能力,在生活的每个当下去实练践行。

6.如何知道自己修行有没有进步?

  • 最主要是看智慧有没有增长。
  • 情绪出现的次数有没有减少。
  • 自己的执著是不是越来越少。
  • 周围的人对你的评价,夸赞你的改变。

7.我自己看书练习觉察,可以吗?

练习觉察需要老师,否则容易走偏。

8.我该如何向家人介绍觉察方法?

不要向家人介绍觉察。

9.为什么不建议和身边人分享觉察的方法?

10.忍住情绪和用觉察对治情绪,有什么不同?

忍住情绪是一种压制,忍耐,不是消失,反而会让情绪加强。下次还会出现,甚至爆发。
用觉察对治情绪,是看见念头,情绪,不被带走。是挖出执着点,让我执减弱,脱落。

11.有同学说:情绪看见了消失了,但很快又出现了,持续半天,怎么回事?

12.我练习觉察,不惹事,但队友总是惹事啊,总是凶我,怎么办?

学习觉察和修行都是来要求自己,不要求别人。我们不能改变队友的习气和模式,我们可以不被他的习气带走。

13.如何用觉察的方法,让小孩子不玩电子游戏?

练习觉察,不是控制小孩不玩游戏,而是看见小孩在玩游戏,生起了情绪,不被控制。挖到自己的执着点:习惯控制小孩,希望小孩听自己的话。当明白了这些,看到小孩再玩游戏,自己产生情绪时,情绪便会消失。

14.练习觉察,就是不能有情绪吗?

不是不能没有情绪,而是让我们有能力不被情绪控制。

15.向内求,找自己的问题,我本来就很自卑,岂不是越来越自卑?

向内求不是自我否定,是看见自己的习气和模式。看见自己的自卑念头,不对自己评判,下定义,贴标签。

16.看盯挖改,挖是挖自己的问题,岂不是又要自责懊悔?

挖自己的执着点,从自身找问题,但不要自责,懊悔,对自己评判,也是跟随,被带走。

17.放下执著和不求上进有什么区别?

放下执着,是放下生活中对人事物的执著,不再执著于外在必须要按照自己的标准和意愿来。放下对任何结果的执著,我只管因上努力,果上随缘。

18.练习觉察可以让我更专注吗?

专注是只在当下这件事情上,对别的事情浑然不知,觉察是知道此刻所有的发生,

  1. 念佛号和练习有冲突吗?
  2. 观呼吸和观念头的区别在哪里?
  3. 我是否可以在座上修时直接观呼吸吗?
  4. 什么是回到当下?如何才能回到当下?
  5. 如何才能走出情绪的低谷?
  6. 如何才能保持好的状态?

关于觉察作业的问题

  1. 描述一下整个课程体系。
  2. 静坐觉察有哪些要点,点评的时候要注意什么?
  3. 随机静坐觉察,该如何练习?点评时要注意什么?
  4. 起床觉察,该如何练习?点评时要注意什么?
  5. 桔子觉察,该如何练习?点评时要注意什么?
  6. 扫地觉察,该如何练习?点评时要注意什么?
  7. 走路觉察,该如何练习?点评时要注意什么?
  8. 动作觉察有哪些要点,点评时要注意什么?
  9. 情绪觉察有哪些要点,点评时要注意什么?
  10. 如何点评《善良 24 小时》的作业?
  11. 如何点评《勇士四大原则》的作业?
  12. 即刻觉察,该如何做?
  13. 我看见,练习该如何做?为何有用?
  14. 如果没有明天,为何会设计这个作业?
  15. 发愿,主要有哪几种,发愿有什么用?
  16. < 关爱 24 小时 > 作业,该如何练习,点评时要注意什么?

特殊情况的应对:

  1. 有同学交作业不积极,该怎么办?
  2. 有同学作业很敷衍,该怎么办?
  3. 有同学的作业错误很多,该怎么办?
  4. 有同学的作业明显是编出来的,该怎么办?
  5. 有同学实在太忙了,作业和练习来不及做,怎么办?
  6. 有同学总是问很多理论性的问题,该怎么办?
  7. 有同学对船长的点评不信任,该怎么办?
  8. 有同学对练习方法提出质疑,该怎么办?
  9. 有同学说平时没有情绪,无法交作业,该怎么办?
  10. 有同学对自己没有信心,该怎么办?
  11. 船长自己对同学起烦恼了,该怎么办?
  12. 有同学问你问题,但你不知该如何回答,该怎么办?
csz/yihua/wtjd.txt · 最后更改: 2025/06/02 19:15 由 yihua