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--- xsc:fuwuzhinan:timujiangjie [2025/02/11 11:23] – [2、不要替别人作决定] yingxin
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 #新手村觉察题目讲解
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 上次就有一个同学问我，说那个老人在家里面病了，得了绝症，我们家里面的人都不想告诉他，你觉得要不要告诉他，是告诉他好还是不告诉他好？我说你非要问我呢，如果是我遇到我会去告诉他。是我自己的家人，我会去告诉他，但是这个只能供你参考，我没办法去替你做决定。
-//**因为像这种涉及到家里边人的决定，只能自己家里边人做，另外一个人做了，别人做了那都是错的，你怎么做都是错的。大家有没有明白？**//就是一些设置到自己就是家里边儿内部的一些事情。只有家里边的人做决定，就算家里边做了决定，说我们告诉他，告诉他以后，他忽然之间他接受不了，很快就去世了。那没有人会去怪这个家里面人。如果他问的是七师父，七师父说你们就应该去告诉他。最后要是老人受不了打击去世，那告诉你那一定心里边他表面上不说，心里边都很埋怨的。
+**因为像这种涉及到家里边人的决定，只能自己家里边人做，另外一个人做了，别人做了那都是错的，你怎么做都是错的。大家有没有明白？**就是一些设置到自己就是家里边儿内部的一些事情。只有家里边的人做决定，就算家里边做了决定，说我们告诉他，告诉他以后，他忽然之间他接受不了，很快就去世了。那没有人会去怪这个家里面人。如果他问的是七师父，七师父说你们就应该去告诉他。最后要是老人受不了打击去世，那告诉你那一定心里边他表面上不说，心里边都很埋怨的。
 以前有一个寓言故事，邻居提醒他说你们要小心点，别被偷了。然后呢，他觉得这个没啥事，后来他们小孩也提醒说不要被人家被偷了，最后家里面真的被偷的时候，他觉得他们家小孩很聪明，但是不是邻居家里面偷的？他会智子疑邻，就觉得自己的小孩聪明，但是别人提的这个问题，他就觉得深受怀疑了。
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 所以我们不要去陷到事情的本身的是非对错，你要看他是不是掌握了这个方法，例如说你是不是看见了你想要发火的念头？你想要抱怨的念头，你有没有及时的看见？如果你有及时的看见，然后有人说我看见了，我还是停不下来，那你这个时候可以告诉他，因为你看见的太晚了。你看见更早一点你就知道，我其实不用发火去解决，我们可以一起商量一下。来定一下玩游戏的这个规则对吗？这样的话呢，你能看见才自由，这不就是我们说的看见吗。
 ###2、不说谎的点评要点
 我们的说谎的念头也是。有的人说我从来不说谎，然后我们小时候就是家教很好。他也是这样的，那你最后去判断说你做这个作业做的特别的棒，非常高兴，因为你有一个奶奶从小教育的很好，替你很高兴。就是假如说一个观察员说了这些话，我告诉你就完全偏掉了，因为他根本就没有理解什么叫挑战不说谎。
-我们说是让他看见这个想要说谎的念头而选择不说谎。<color red>//他如果没有看见这个念头，这个挑战是失败的//</color>。所以他只是讲了他自己以前的生活习惯，说我这个人，我是学佛的，我守戒我不妄语的，我从来不说谎，所以我挑战是很成功的。那要是这样的话，聋哑人最适合做挑战这个题？他从来不说谎，他什么话都不说是吧，我觉得我们不能这么去看，你要看见这个念头。
+我们说是让他看见这个想要说谎的念头而选择不说谎。<color red>他如果没有看见这个念头，这个挑战是失败的</color>。所以他只是讲了他自己以前的生活习惯，说我这个人，我是学佛的，我守戒我不妄语的，我从来不说谎，所以我挑战是很成功的。那要是这样的话，聋哑人最适合做挑战这个题？他从来不说谎，他什么话都不说是吧，我觉得我们不能这么去看，你要看见这个念头。
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 其实我不太建议这种样子。你具体嘛，你能知道你是真心的在夸吗？你让别人感觉到你是真心在夸嘛，你是不是夸到点子上了？
 ###7、夸奖的要点
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 这是对于咱们观察员的点评的一些建议和要求。大家可以再想想，一方面对自己提更高的一些要求，另一方面呢，那个如果在我们面向新同学的时候，你如何去做这种点评。我刚才主要讲的其实是在点评作业的关于看见方面的一个说明，但是你说怎么样去鼓励新同学怎么样去引导新同学，怎么样让他不引起反感，这又是另外一些沟通方面的技巧。我经验可能没有别的同学这么多，回头大家要有在这方面做的特别好的，下次可以让豪哥同学给大家做个分享，怎么样去鼓励大家。
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 ##四、向导的沟通原则
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 所以整个其实咱们的明豪同学的这个作业其实还是挺不错的，当然他作为一个观察员，他让自己定位在观察看细角度，那确实也没错。那同时如果你发现了有一些地方可以做的更好的，_你也可以私下里面去提醒咱们的向导，你可以提醒一下的_。当然其实你让他们去吵一吵，其实我觉得也不是什么大不了的，这就看你当下的一面是什么样，他觉得我可以做一个，我边上去观察一下也挺好，其实也没关系。只要它造成的不是一个特别不可挽回的这种伤害。
-例如你说本身这个人可能他的这个情绪就很不稳定的，这么一个人，他特别是到咱们自然村里边来，可能来寻求帮助，但是我们最后又没给到他帮助，那可能我们更小心翼翼一点。那对于一个可能学佛的同学，学了多年的他，因为这个事情发生了争吵，那其实对于他来说，也不一定是怎么回事。说不定他因为这个事情，一想，唉，其实我怎么包容性还不够呢，别人说我一句我就生气了。那可能对他修行也有帮助，但是我们这个出发点不能够，就不能说我是为了让他醒悟过来，所以我故意要刁难。<color red>//你只能要求你自己，你不能去要求别人//</color>，你不能说我来教他怎么样修行，我来教他怎么样做人。这个不是利他，这个完全是在发泄你自己的情绪。
+例如你说本身这个人可能他的这个情绪就很不稳定的，这么一个人，他特别是到咱们自然村里边来，可能来寻求帮助，但是我们最后又没给到他帮助，那可能我们更小心翼翼一点。那对于一个可能学佛的同学，学了多年的他，因为这个事情发生了争吵，那其实对于他来说，也不一定是怎么回事。说不定他因为这个事情，一想，唉，其实我怎么包容性还不够呢，别人说我一句我就生气了。那可能对他修行也有帮助，但是我们这个出发点不能够，就不能说我是为了让他醒悟过来，所以我故意要刁难。<color red>你只能要求你自己，你不能去要求别人</color>，你不能说我来教他怎么样修行，我来教他怎么样做人。这个不是利他，这个完全是在发泄你自己的情绪。
 ##五、发现一节好课