• 共同启动：开营典礼 新生面对面
• 共同深潜：勇士原则 觉察体验

一定有很多“我看见”可以分享

引导式总结带领小七们经历一个自我反思流程。相比无引导式总结而言，这个流程可以让参与者进入更深层的反思，并且得出具体的行动。

• 进入深度的自我反思和自我认知
• 联结自我反思和具体行动，把所学运用到自己的生活中 ### 准备工作：
• 人员：本期所有小七
• 时间：19：30-21：30
• 腾讯会议室
• 准备材料：每一位参与者准备纸和笔。

1. 分组和分工

   - 三个人为一组，愿意第一个分享的人，另外两个人一个问问题，一个做笔记

2. 念诵第一个问题，分享的同学跟随引导问题回答;

   - 记录的同学不必抄录问题，只是写下同学的回答，把回答标注上序号。

   - 进入流动的状态，两位同学不用评价，聆听分享者的答案，问问题和记录即可。

1. 在过去的几天里面，关于看见自我你留意到了什么？
2. 在过去的几天里面，谁是帮助你的人？
3. 在过去的几天里，什么引发你最大的纠结？
4. 在过去的几天里，你的最佳能量和快乐幸福的重要源泉是什么？
5. 直升飞机：自上而下俯视你自己。你正在做什么？在你这个阶段的生活中，你正在努力去做到的是什么？
6. 你正在努力去做到的，需要你放下的是什么？什么是你需要学习的？
7. 下一步的行动…

• 每个同学用一个词表达此刻的心情
• 一句话总结刚刚的收获

会议结束后，大家把为对方整理的笔记送给彼此。

我们表里如一村是一个有机的村落，而我们现在正在做的就是塑造原型。塑造原型可以将理念和概念转化为实验性的行动。

邀请每一位参与的同学共同塑造原型。原型是能够体现最终结果面貌的早期草稿，意味着它需要参与者提供的反馈，经历好几轮的迭代的过程。反馈是精炼理念及其背后想法的基础。原型是一个落地的，可测试的微型版本，后期可以与他人分享，最终得以普及。

• 当期所有小七
• 腾讯会议室，19：30-21：30
• 大约用时30分钟

纸和笔。

1. 分组。

六人一组到小会议室

1. 分工：

一个主持人，

一个计时员，

一个记录的同学，

一个负责到大会议室后做总结陈词

1. 讨论要点
2. 关于做得好的地方发表自己的看法，提炼出最重要的三点。
   2. 关于还可以提升的地方发表自己的看法，提炼出最重要的三点，并给出可能的方法。
   3. 关于可以分享和推广的地方发表自己的看法，提炼出最重要的三点。
   4. 回到大会议室

每一组由一个代表分享刚才共创的结晶

1. 结束

   - 每个人用一个词表达此刻的心情

   - 一句话表达今日复盘的收获

   - 一句话表达今天的收获