csz:xinghuo2201210:riji:20250109
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行 1: | 行 1: | ||
一、基础作业 | 一、基础作业 | ||
- | 1、每日静坐时长: | + | 1、每日静坐时长: |
- | 2、视频学习时长: | + | 2、视频学习时长: |
3、情绪/ | 3、情绪/ | ||
- | (1)、我看见群里的第一份录取海报发出来了,替同学高兴,海报的美滋养着我,从内到外的高兴。我看见好久也没有再发出第二份录取海报时,心里开始编故事了,审核需要很多时间也很严。我看见群里又发出了八份录取海报,没有我时,心里有失落,有评判,评判自己修行不好,开始自我否定,很没有被录取,心里的失落 | + | (1)、我看见群里的第一份录取海报发出来了,替同学高兴,海报的美滋养着我,从内到外的高兴。 |
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+ | 我看见好久也没有再发出第二份录取海报时,心里开始编故事了,审核需要很多时间也很严。 | ||
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+ | 我看见群里又发出了八份录取海报,没有我时,心里有失落,有评判,评判自己修行不好,开始自我否定,以为没有被录取,心里很失落。 | ||
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+ | 我看见晚上的时候群里又发出了好多份海报,心里没有期待中那么的欣喜,也没有失落了,知道这是老师故意设置的历事炼心的环节里,心里有充满了感动。 | ||
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+ | (2)、我看见要好多事情要处理,又逢年底,家里卫生还没开始做,有点焦虑了。安住妄动的心,抄一遍心经,一件事一件事处理。 | ||
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+ | (3)、我问先生: | ||
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+ | 【看】生气,烦躁,抱怨。 | ||
+ | 【盯】心口堵,闷,呼吸不畅。 | ||
+ | 【挖】对金钱的执著,对先生的不信任和对先生的掌控欲。 | ||
+ | 【改】主动支付一些大额费用。 | ||
4、动作觉察练习时长: | 4、动作觉察练习时长: | ||
行 23: | 行 38: | ||
1、即刻觉察练:> | 1、即刻觉察练:> | ||
- | 2、发愿 | + | 2、每天晨起发愿或者睡前发愿爱你回向。 |
3、课程笔记感悟: | 3、课程笔记感悟: | ||
行 29: | 行 44: | ||
和沟通对象破冰,本质上不是展现自己,而是通过给对方营造掌控感,让自己更加地赢得信任,消除彼此的距离感。 | 和沟通对象破冰,本质上不是展现自己,而是通过给对方营造掌控感,让自己更加地赢得信任,消除彼此的距离感。 | ||
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+ | 赞美这项沟通能力,训练的不是赞美本身,而是我们的人际容纳度。 | ||
+ | 要养成给别人打“追光”的习惯。 | ||
+ | 赞美公式: | ||
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+ | 牢记“打追光”这个意象,成为周围人的灯光师,小太阳,提高自己的人际容纳度。 | ||
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