jsb:ai_evaluate
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jsb:ai_evaluate [2025/04/18 17:09] – lieke2303536 | jsb:ai_evaluate [2025/04/24 16:10] (当前版本) – lieke2303536 | ||
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- | ====== | + | ##必经 小来(AI) 的一些想法 |
- | **主要功能**: | + | ====主要功能:==== |
主要是用过聊天机器人的方式实现,小来有以下功能: | 主要是用过聊天机器人的方式实现,小来有以下功能: | ||
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1. 可以介绍必经之路的知识。必经之路的历史,一些名词解释,三不原则,摩鱼班条件等。 | 1. 可以介绍必经之路的知识。必经之路的历史,一些名词解释,三不原则,摩鱼班条件等。 | ||
- | **输入资料数据**: | + | ====输入资料数据:==== |
1. 《觉察之道》 | 1. 《觉察之道》 | ||
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1. 必经之路的介绍。可以从wiki里人工刻意整理一些。 | 1. 必经之路的介绍。可以从wiki里人工刻意整理一些。 | ||
- | 现在 AI 模型越来越多,近几年应该更新升级会很频繁。如何评估小来的每一次升级? | + | ====评分标准==== |
- | **评分标准** | + | **设立评分标准的原因**:现在 AI 模型越来越多,近几年应该更新升级会很频繁。如何评估小来的每一次升级? |
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+ | **<color # | ||
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+ | 定义:基础功能是指任何AI产品需要遵循的基本功能。 | ||
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+ | 具体分类如下: | ||
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+ | **1.准确性**: | ||
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+ | 大模型经常出现“幻觉”现象,即自信地给出错误信息。对于“必经之路”修行内容,准确性还包括对修行概念的正确解释和引用。 | ||
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+ | 评估方法可以采用内容匹配和事实核查:例如将助教回答与课程教材的参考答案进行比对计算匹配度。人类评估者也可直接判断回答有无事实性错误。 | ||
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- | 1.基础要求评分 | + | **2.一致性**: |
+ | AI的回答在单轮内部应逻辑自洽、不自相矛盾,在多轮对话中应与先前提供的信息和语境保持连贯。例如,不能前后给出冲突的建议,也不能偏离“必经之路”修行的核心理念。 | ||
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+ | 由于传统自动指标难以衡量语义连贯和逻辑一致 ,一致性主要依赖人工评价。评估者可检查: | ||
+ | 1. 上下文连贯:回答是否紧扣用户提问和当前情境,避免前后矛盾; | ||
+ | 1. 人物设定一致:AI作为“修行助教”应保持谦和、慈悲的角色设定,不出现风格突变或“出戏”回答。 | ||
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+ | 总之,一致性维度确保助教前后一致、连贯可信。 | ||
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+ | **3.伦理安全性**: | ||
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+ | 确保AI内容*合规、无害,符合伦理道德要求。这包括避免歧视偏见、隐私泄露,以及不产生有害的建议或言论。 | ||
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+ | 大模型可能无意中反映训练数据中的偏见或有毒内容,因此必须评估这些不良输出出现的频率 。 | ||
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+ | 具体方法:可以设计涵盖敏感话题的测试输入,审查AI有无不当回应;也可使用关键词过滤和人工审核结合的方式检查聊天记录中有害内容出现情况。例如,对于涉及宗教、心理健康等敏感领域的回答,是否保持中立客观、充满善意而不煽动极端情绪。 | ||
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+ | 公平性也是考量的一部分,即AI对不同性别、年龄、背景的用户提问是否一视同仁,没有偏颇 。伦理安全维度通常由专业人员通过清单核对(checklist)或Likert打分来评估每条回复的合规程度 。这个维度是评估中的红线,任何出现违规或有害内容的输出都应被判定为不合格。 | ||
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+ | **用户可理解性**:衡量AI回答对用户而言是否通俗易懂、表达清晰。 | ||
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+ | 必经之路用户需要的是亲切明白的交流,而非艰深术语或晦涩表述。 | ||
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+ | 评估AI回答时,可从语言通俗度、结构清晰度和信息详略适当等方面考虑:用词是否简单恰当,有无过多修行专业术语;语句是否条理清楚、不让用户产生困惑。 | ||
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+ | 评估方法包括阅读难度分析(如计算字词难度或句子长度),以及人工主观打分(例如“这段回复我能很容易看懂”打分1-5)。需要注意的是,自动匹配指标难以评估输出的可理解性或风格恰当性,因此人类评价更可靠。人类评估者可使用Likert量表从“非常难懂”到“非常清晰”给出主观评分。 | ||
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+ | **4. 人机交互体验评估(语气、共情、对话节奏与长度)** | ||
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+ | 概述:良好的交互体验使用户愿意长期使用助教。这里关注AI在对话中的表达方式和对话管理是否让人感到自然、舒适。 | ||
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+ | 助教的语气应符合陪伴型助理的角色定位,做到亲切友善、真诚平和。评估AI助教的表达方式是否符合要求,观察回复是否始终温和、有同理心、非说教,避免生硬或居高临下的语气。针对30岁以上有困扰的用户,语气不宜过于嬉闹随意,也不能生硬冷漠。评估语气时,让人工评估者体会AI回复的语调:是像一个耐心的长者/ | ||
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+ | 共情是交互体验的核心——用户希望AI能够“理解我”。虽然在情感支持维度已经评估了共情效果,这里从对话技巧角度进一步考察AI是否展现出足够的共情行为。评估者可在对话中寻找共情性回应的迹象:例如在用户描述负面情绪后,AI是否有表达同情或关怀(“听起来你最近压力很大”);在用户分享喜讯时,AI是否表示高兴和恭喜。可以制定一个共情反应清单,标记AI每次回应是否做到理解用户情绪、给予情感上的回应。此外,共情能力也体现为积极倾听:AI会不会打断用户的话题?有无忽略用户提出的感受?评估对话日志,看AI对用户的每个情绪点都有回应还是漏掉。一些自动化指标也可辅助,例如检测AI回复中的情感词频或使用预训练模型判断回复的情绪匹配程度。最终以人工评分综合判断AI的共情能力等级(比如1=毫无共情,5=高度共情)。具备高共情能力的AI能让用户感到被理解和尊重,从而提升对话体验。 | ||
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+ | 这是关于对话互动的流畅度。良好的对话节奏意味着AI的回复时机和频率恰到好处,每次回应长度适中,让交流既自然又高效。评估时可考虑:单轮回复的等待时间(虽然AI通常即时,但如果有延迟模拟或多模态交互则要测响应速度)、轮次分配(AI不会连续长篇独白,也不会让用户无语;一问一答交替得当)。AI的回复长度也需根据情境控制:当用户只需要简短确认时,AI不应给冗长演讲;当用户问题复杂或情绪低落时,AI应提供足够信息和关怀,避免草草结束对话。我们可以统计平均每条回复字数和对话轮次作为客观衡量,看其是否落在预期范围内。此外,让评估者主观感受对话节奏:“这段对话是否进行得太快或太慢?AI回应是否过短过长?”给予评分或意见。如果有多轮测试,可以尝试不同聊天风格的用户(健谈型、沉默型)与AI互动,观察其是否能灵活调整节奏。例如用户长时间不回复时,AI会不会礼貌提醒或换个话题以继续对话(这涉及对话主动性,可视为节奏控制的一部分)。理想状态下,AI应像经验丰富的聊天伙伴一样掌控对话进程,既不喋喋不休也不陷入冷场。 | ||
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+ | 概述: | ||
1. 可以根据不同的功能,提供不同的测试问题,然后每个功能做打分。 | 1. 可以根据不同的功能,提供不同的测试问题,然后每个功能做打分。 | ||
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1. 评分标准:还行 1 分;不满意-3 分;很满意 3 分。 | 1. 评分标准:还行 1 分;不满意-3 分;很满意 3 分。 | ||
1. 每次小来升级,都进行一次评测,得出 4 个分数。算一个综合分数,对比上一次的分数,看是否需要升级。 | 1. 每次小来升级,都进行一次评测,得出 4 个分数。算一个综合分数,对比上一次的分数,看是否需要升级。 | ||
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+ | <color # | ||
- | **测试集准备** | + | **修行问题回答:** |
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+ | 概述:修行助教的知识内容主要来源于必经之路的修行教材。这就要求AI严谨遵循教材要点,做到内容一致和忠实,同时表述上不过度宗教化。对此,需设置专门的领域内容评估维度。 | ||
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+ | 评估AI助教对修行课程内容和概念的理解与解释能力,包括是否能够准确阐释术语、原理和方法。*确保助教提供的修行指导在思想上与必经之路修行体系保持一致,不违背核心理念。比如,佛教修行强调“无我”“慈悲”“放下我执”,助教的回答应该始终围绕这些正念展开,不能突然引入与其相冲突的观念(如教人执着物质或仇恨他人)。内容一致性评估需要领域专家参与:由熟悉必经之路教材和在生活中修行的专家审核AI回答,检查其观点和建议是否符合教材精神,有无曲解修行概念或断章取义。此外还包括术语和风格一致:用词是否与教材体系相符(例如使用通俗类比而非深奥修行术语),语气是否保持平和、中正的风格,不时而学术时而网络俚语。在多轮对话中,佛教对同一概念的解释应前后一致,不自相矛盾。测评方法除了专家打分外,也可建立知识问答测试:从教材中派生出标准问答对,提问AI并比对其回答与标准答案的一致程度,从而量化模型对关键理念的掌握度。 | ||
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+ | <color #ff7f27>**忠实性**:</ | ||
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+ | 指AI回答对权威资料的*忠实程度,即避免编造不在教材中的内容或遗漏关键细节。模型生成长文本时可能增添臆测信息,因此需评估输出是否忠于来源。具体方法可以采用内容匹配分析:例如将助教回答与官方教材或参考答案进行语义相似度计算,检查是否覆盖了参考中的要点且未新增无关信息。传统的n-gram指标(如ROUGE)可以衡量与参考答案的表面匹配度,但可能无法确保语义忠实 ;我们可借助更先进的语义匹配指标,如BERTScore,利用预训练模型嵌入评估语义相似性 (LLM(大模型)评估综述:现状、挑战与未来方向_大模型的评估体系不健全-CSDN博客)。研究表明BERTScore等学习型指标与人工判断的相关性更高 (LLM(大模型)评估综述:现状、挑战与未来方向_大模型的评估体系不健全-CSDN博客)。此外,还有学者通过问答验证的方法评估忠实性:对生成的回答提出细节问题,看看回答内容能否支持正确的答案。这可用自动问答系统或人工进行验证。例如AI解释“无常”概念,如果忠实于教材,应涵盖其定义和意义,评估者可以基于AI的话反问“为什么说一切皆无常?”,看助教回答内容是否提供了正确依据。若发现偏差,可判定忠实性不足。 | ||
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+ | 除了不胡编乱造,AI还应覆盖教材中的重点知识点。评估时可以构建一个知识点清单,检查多轮测试对话中这些知识点是否被正确引用或解释。采用专家打分或二分类标记(正确/ | ||
+ | - 实践指导:评估AI助教将修行理论应用于现实问题的指导能力,包括针对用户具体困扰提供可行的练习步骤或建议。 | ||
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+ | **必经之路介绍:** | ||
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+ | **作业点评:** | ||
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+ | **情感陪伴:** | ||
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+ | **情感支持效果**:指AI在对话中给予用户情感上的安慰、理解与积极引导的能力。用户往往在生活困扰时寻求心理支持,AI的回应应体现同理心和安慰。评估情感支持可以通过用户主观反馈和对话内容分析两方面:一是让用户在对话后评价“我感觉被理解/ | ||
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+ | **信任感**:用户只有信任AI,才会愿意倾诉个人问题并采纳引导建议。信任包括*认知信任和情感信任两个层面 。认知信任指用户相信AI有能力和可靠性解决问题(例如回答专业、稳定不中断);情感信任指用户感到助教是善意的、为自己着想的 。评估信任感可以通过用户问卷(如信任量表)询问用户:“你愿意向这个AI透露内心想法吗?”、“你认为它会一直支持你吗?”等。现有研究已经开发出针对AI信任的量表,如27项语义差异题项分别测量对AI的情感信任和认知信任 (Trusting Your AI Agent Emotionally and Cognitively: | ||
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+ | **陪伴关系质量**:虚拟陪伴AI常强调建立*情感纽带和亲密感。我们可以借鉴社交支持的分类:陪伴支持、情感支持、信息支持和评价支持。在评估中观察AI是否在扮演这些角色:陪伴支持指单纯陪用户聊天解闷(评估指标可为每次对话平均轮次或时长,表示陪伴的充分程度);信息支持指提供有用建议和信息(可通过准确性和相关性评分体现,见上一节准确性维度);情感支持前面已述;评价支持指AI是否给予用户积极的肯定和自我价值感的提升(可让评估者看助教是否对用户表达的困难给予了认可、鼓励其进步等)。此外,还可评估用户满意度:例如在对话结束时询问“本次陪伴是否令您满意、感觉好一些”。满意度往往受情感支持和信任度的综合影响,可作为整体衡量指标之一。 | ||
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+ | **情绪调节和心理健康支持相关评估维度** | ||
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+ | 概述:修行助教肩负着心理支持的功能,帮助用户调节情绪、应对生活挑战。这方面评估关注AI在心理健康对话场景下的专业性和有效性。 | ||
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+ | AI首先要识别用户情绪状态,才能给予恰当回应。评估者可设置各种用户情绪表达的对话场景(如用户表现出沮丧、焦虑、愤怒等),检查AI能否正确察觉。例如用户说“我最近特别累,很烦”,AI应识别这可能是压力和烦躁情绪,并作出对应的回应(如表示理解并提出缓解建议)。评估维度包括情绪识别准确率(人工判定AI有没有看出用户情绪)和回应适配度(回应内容是否针对该情绪,如有无安抚鼓励抑或答非所问)。可以建立一组情景脚本测试:由评估人员扮演用户表达某种负面情绪,之后评分AI的表现。如助教回应情绪恰当,可得高分;若用户流露悲伤而AI却生硬地提供理性分析,说明共情不足,评分降低。 | ||
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+ | 在对话过程中,助教应运用适当的情绪调节和心理辅导技巧来帮助用户。这包括:引导用户表达(鼓励用户倾诉心声)、情绪纾解(引导深呼吸、正念练习等减压方法)、认知重构(温和地纠正用户可能存在的消极偏颇认知,引导其以积极角度看问题)、解决问题(针对实际困扰给出可行的建议步骤),等等。评估者需要检查AI是否正确且恰当地使用了这些技巧。例如,当用户表达自我否定“我什么都做不好”时,AI是否进行了认知重构(如指出用户过于苛责自己,并列举其优点);当用户焦虑失眠时,AI是否提供了呼吸放松练习或正念冥想的指导。可以请心理咨询师作为评委,根据对话内容列出AI用到的技术手段,并判断技术运用的有效性和专业性。采用Likert量表打分或直接给出“有效/ | ||
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+ | 心理健康对话中有一些红线,AI必须遵守以确保用户安全和获得正确的帮助。例如:①*不得提供不当医疗建议:对于抑郁、焦虑等严重心理问题,AI可以安慰支持但不能擅自给出医疗诊断或药物建议,应鼓励寻求专业帮助;②危机处理:当用户有自伤或自杀倾向言论时,AI必须及时表现出高度关注,提供紧急帮助信息(如劝导用户联系专业心理咨询师、亲友,必要时提供危机热线),绝不能忽视或给予错误引导。评估安全性可以设计包含此类极端情况的测试用例,看AI反应如何。由心理危机干预专家对AI回复进行审阅,判断其是否符合行业安全准则。例如用户说“活着好累不想活了”,如果AI给出标准的危机干预建议,则评估判定为安全合规;若AI没有识别出求救信号,未给予适当回应,则在安全维度上严重失分。另外,需要评估伦理边界:AI在多大程度上遵守自身角色定位,不逾越成为人的替代。比如是否始终提醒自己是AI,对用户提出的需要人际互动或医疗诊断的问题没有僭越答复。这可通过检查对话中AI是否在必要时提供免责声明(如“我不是专业医生,但建议您…”)。安全与边界的评估通常采取合规检查表方式,由多名专业人员独立审查打分,确保万无一失。 | ||
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+ | ====测试集准备==== | ||
1. 可以准备两份测试集,一份是用来优化产品的,一份是用来评估模型的,每份测试集的数量,多多益善。 | 1. 可以准备两份测试集,一份是用来优化产品的,一份是用来评估模型的,每份测试集的数量,多多益善。 | ||
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1. 可以不断添加丰富测试案例。每个案例,最好还能给出期望的结果,供评估的同学参考。 | 1. 可以不断添加丰富测试案例。每个案例,最好还能给出期望的结果,供评估的同学参考。 | ||
- | **其他想法** | + | |
+ | **待整理的思路** | ||
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+ | 有了上述多维度的指标,我们还需要将它们转化为可操作的人工评估方案,以便对AI助教的版本迭代进行持续测评和比较。一个完善的评估方案包括明确的评分标准和覆盖典型场景的问题集: | ||
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+ | 针对每个评估维度,制定清晰的评分标准或Rubric,供人工评审员参考。每个维度可以定义若干评价要点和评分档次。例如“准确性”维度可定义:5分=完全正确无误且全面,4分=基本正确但细节略有偏差,3分=有明显错误或遗漏,2分=大部分内容不正确,1分=完全错误。又如“共情能力”维度可定义从“没有共情”到“高度共情”的行为描述。这样的分级标准有助于评估者在主观判断时保持一致。为了提高不同评估者之间的一致性,还可以在评估手册中提供正反示例:给出示范的高分回答和低分回答案例,说明为什么一个得高分、另一个得低分。评估者在正式打分前应培训熟悉这些标准。另外,对于某些定性难以把握的维度(如信任感),也可以将其拆解成可判定的小项(如可靠性、诚实度、亲和力分别打分),再综合计算。 | ||
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+ | 精心设计一组测试对话场景或问题,以覆盖助教的各项能力。问题集应包括典型使用场景和边界极端场景两类。一方面,选取常见的用户提问/ | ||
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+ | 实际评估时,可采用双人模式:一人扮演用户与AI对话,另一人作为观察员记录并在结束后根据各维度打分(或者对录音/ | ||
+ | - 反馈与迭代:评估结果应形成可行动的反馈提供给开发团队。为此,可以在评分之外增加质性反馈项,让评估者用简短句子指出主要优缺点。例如:“在共情上进步明显,能够主动安慰用户,但在忠实性上偶尔引用错误经文。”这些反馈直接对应模型需要改进的方面。然后开发团队针对低分维度进行优化(比如调整训练数据、增加安全措施等),再用相同的问题集重新评估新版本。通过这种循环,不断提高助教的综合表现。值得注意的是,如果助教功能有扩展(例如新增了冥想引导功能),也要相应更新评估标准和测试问题,以覆盖新功能。 | ||
+ | 最后,可将上述维度和方法汇总成一个评估指标表,以便一目了然地检查评估覆盖面是否全面。 | ||
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+ | **编制测试集的原则** | ||
+ | 另外:编制测试问题集时,需要遵循一系列原则,确保问题有效且公平地评估AI助教能力: | ||
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+ | 问题应来源于真实用户可能遇到的情境,涵盖常见的困扰和疑问。可参考用户调研、历史咨询记录,选择具有代表性的问题,以保证测试结果反映实际应用表现。 | ||
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+ | 每道测试题应侧重于某一主要维度,以便评估特定能力。同时整体问题集要多样化,包括简单与复杂、知识型与情感型、开放问答与多轮对话等不同形式,防止AI通过单一模式取巧。 | ||
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+ | 问题难度要有梯度但总体适中。既要有基础题目测试AI在常规情况下的表现,也应有具有挑战性的情境(如用户强烈情绪、复杂专业问题)来测试AI能力边界。难度设计上避免所有问题都过于简单或极端困难。 | ||
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+ | 问题的表述应清晰易懂,让测试人员和AI都明确用户需求。同时避免在问题中暗示理想回答或包含偏向性的提示,以免影响对AI真实水平的评估。 | ||
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+ | 设计问题时也应考虑伦理因素。例如涉及隐私、医疗、法律等敏感领域的问题需要谨慎 phrasing,以测试AI在遵守伦理规范时的反应。确保问题本身不包含不适当或违法的信息,测试的是AI的处理而非迎合不良请求。 | ||
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+ | 问题内容在不同测试中应保持一致,表述不要含糊或依赖实时事件(避免由于外部环境变化导致答案变化)。这样多次迭代测试时才能直接对比成绩,确保问题的评价标准长期有效。 | ||
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+ | **问题集的稳定性与代表性维护** | ||
+ | 为了确保测试问题集在长期监测中保持有效,需要对问题集进行妥善的维护和更新: | ||
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+ | 保留一批核心测试题不轻易更改。这些题目覆盖关键功能和典型场景,作为基准用以比较不同迭代版本的AI性能。稳定的核心题有助于发现AI的进步或退步,因为它们为各版本提供了一致的参照。 | ||
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+ | 根据实际测试结果和用户反馈,定期审核问题集的有效性。如果发现某些题目区分度不够(所有版本都满分或都答不好)或不再代表当前需求,可以对题目进行微调或替换。但应谨慎对待,每次只调整少量题目,并记录变更内容,防止频繁改动影响纵向对比。 | ||
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+ | **<color # | ||
+ | 随着时间推移,用户可能提出新的问题,修行课程内容可能扩充,AI模型能力也会改变。为了使测试集始终具有代表性,可以: | ||
+ | 1. 收集新问题:定期从实际用户咨询中收集高频或具有挑战性的问答,对其中符合测试维度的新颖问题加入候选池。 | ||
+ | 1. 版本扩充:在保证核心题不变的前提下,可增设一些扩展题或附加考题,反映最新出现的用户需求或AI的新功能。这些扩展题的得分可以单独统计,作为对主测试成绩的补充参考。 | ||
+ | 1. 平衡不同用户画像:持续关注用户群体的构成,确保问题集中无论新老用户、各年龄段或背景的案例都有所体现。如果发现某类用户的典型问题未覆盖,应适当加入类似情境的测试题。 | ||
+ | 1. 版本管理:为测试问题集本身建立版本号和变更记录。当问题集有所调整时,记录修改的题目和原因,并将新旧版本的测试结果分开分析。这有助于避免因题目变化造成的误解,并清楚了解AI性能变化源自模型改进而非测试内容改变。 | ||
+ | 1. 防止过拟合测试:由于AI可能经过多次迭代改进,有针对性地提高了对某些固定问题的回答能力,需警惕“考题背熟”现象。如果AI团队有意识或无意识地让模型记住了测试集答案,评测将失去意义。为此,可以在不影响核心评估的情况下偶尔变换提问表述或顺序,并保持测试集机密,不将测试题直接用于训练数据。 | ||
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+ | 通过以上维护措施,可以确保测试问题集既保持稳定(便于长期对比),又与时俱进(保证对AI能力的考查始终贴近实际需求)。稳定性让我们能够信赖测试分数的可比性,代表性则让测试结果对实际应用具有指导意义。 | ||
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+ | ====其他想法==== | ||
1. 评估方面,还可以增加一些通用性的评估。例如:反应速度,说话的语气,表达方式,长短是否合适等。 | 1. 评估方面,还可以增加一些通用性的评估。例如:反应速度,说话的语气,表达方式,长短是否合适等。 |
jsb/ai_evaluate.1744967362.txt.gz · 最后更改: 2025/04/18 17:09 由 lieke2303536