**这是本文档旧的修订版！**
1.我看见我想让老板给抹零头，立即如实付款。
2.我看见超市结账时，我心疼钱多，立即想起“欢欢喜喜花钱了”，开心付钱。 3.我看见某个同事制造的几个纸团“躺”在门口，升起评判心，止，赶紧扫走。
（我值日）
4.我看见一女同事的区域（地面）有许多她嗑的瓜子皮，（许久），我不想扫，犹豫了一下，还是没扫。
（一嫌脏，二还要挪动她的私人物品。）这也是狡猾的自我吧？
5.我看见一同事在撒谎，想起这是他的自我的把戏，陪他演戏。
力量|智慧的源泉从哪里来？
佛性.
每个人都有佛性，智慧且圆满，自足的。但如何到达那里，并且在那
里停住则很难。
说难也很简单，就是利他，纯粹，纯粹，再纯粹，为众生不为自己 。
为众生不为自己，也才是真正的为自己，为自己而活。这看似矛盾，
实则不矛盾，只是我不懂而已。
想起最大的自私是无私。
至此我又懂了：为众生不为自己，也才是真正的为自己，为自己而活。
上一秒还不懂，这秒就懂了，好奇妙，妙哉，妙哉。
最大的自私是无私。我给学生举过考试作答，为批阅老师着想的事例， 此处不再啰嗦。
想起多年前在小区与一奶奶的对话，该奶奶在小区看孙子，该孙子是
二胎，偷生，孙子妈妈是老师，是违反当时国家政策的，要被开除，
前提是有人举报。
但没人举报，为什么呢？
该老师妈妈在学校不争不抢，评职称、有荣誉，先让其他老师，自己
只专心工作，这是无私的表现。但他得到最大的利益，最大的自私—
—儿子。他家想要儿子啊!具体原理不需我具体分析了，大家都懂。
再举个例子吧，也是好几年了。几个同事争抢学校高级职称，积分最
高的同事，以跳楼威胁迫使竞争者签字。评上了，但我们小学校共
20多个老师，低头不见抬头见，被评上高级的同事，过得很别扭。
碰巧第二年，有其他学校招聘，她应聘走了，但那不再是乡村学校，
八九百元的乡村补助没了。因为距离家太远，一年后又再次贷款买房
等等。
她常戏称自己评了个假高级。
争抢高级职称可以涨工资，算是为自己而活吧。最终结果呢？
我举这个例子的目的，是为自己梳理什么是为自己，懂之，用之。
已不再是单纯的捡树叶。
这个问题还要再听第三遍。第一遍听感觉真难，听的脑子疼，不想再
听了。第二遍听就轻松多了，但不懂，写着写着就懂了。
知易行难。
孔子云：世上唯小人与女子难养。
女子优点：追求灵性，但想的太多，加戏，所以容易摇摆不定，易被对镜带走。
近则不逊，远则怒。
对TA太近，ta不尊重老师,随性等;远了，又生起愤怒。度很难界定，
更难把握。（此处注：不仅仅女人有，世上大多数人皆如此。）
怎么办？
保持觉察，看见有此念头时，觉察，知道其原理：近则不逊，远则怒。
回来。
积习难改，就不停地剥落、脱落呗！抓反复反复抓。